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初中政治

我们由衷地感激老师,尊重老师,是因为老师              
①带领我们在知识的海洋遨游
②教导我们如何做事做人
③为我们的成长付出了心血和汗水
④比我们年龄大

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

礼貌是人际交往中的基本修养之一,礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一,我们应这样礼貌待师
①见到老师主动问好     ②借机打听老师的隐私 
③进老师办公室先敲门    ④从背后突然拍打老师以示亲热

A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

央视新闻台,献给最美乡村教师!中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感,真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见,教师
①是人类文明的传递者               
②肩负着教书育人的神圣职责
③对人类文明做的贡献值得我们尊敬   
④都是学生的良师益友

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

数学课上,八年级学生小俊向邻桌同学借尺子,老师以为他俩不认真听课,随即点名批评了小俊,小俊很委曲。你认为小俊应该

A.自己没错,不与老师一般见识
B.课后与老师沟通,说明真实情况
C.在课堂故意捣乱,让老师难堪
D.当着同学的面指责老师冤枉自己
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法有利于建立良好师生关系的是

A.甲同学受到教师批评心怀怨恨
B.乙同学经常给教师取绰号
C.丙同学与教师探讨学习问题
D.丁同学遇到老师掉头就走
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当我们和父母、老师发生矛盾时,下列做法正确的是

A.以强硬态度顶撞,以粗暴的举止反抗
B.对他们不理不睬、冷淡相对
C.冷静分析,先从自己身上找原因
D.用极端的办法处理矛盾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

多数情况下,逆反心理会造成与父母的冲突,其结果是

A.惩罚了自己,但没有对父母构成伤害
B.既没有惩罚自己,也没有对父母构成伤害
C.既惩罚了自己,又对父母构成了伤害
D.没有惩罚自己,却对父母构成了伤害
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能体现正确对待老师表扬与批评的是

A.“我的画竟然没被选上,老师真没眼光,我简直气疯了”
B.“老师今天对我的批评虽然有些严厉,但也是对我的爱护”
C.“老师竟然不选我的日记做范文,我再也不认真写日记了”
D.“老师今天对我的批评太过分了,我就要在课堂上顶撞她”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

受到老师的表扬,我们应该

A.虚心接受,有错即改 B.找出差距,继续努力
C.回避表扬,漠然置之 D.有则改之,无则加勉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某初中八年级学生开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”的对联,你认为该对联的最佳横批应是

A.师恩难忘 B.父母恩勤 C.友情无价 D.父爱如山
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《中学生守则》和《中学生日常行为规范》都要求中学生要“尊敬师长”,以下做法符合该项规定的是(  )

A.爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱,不失人格
B.认真值目,保持教室、校园整洁优美
C.给老师提意见态度诚恳
D.见义勇为,对违反社会公德的行为进行劝阻
  • 题型:未知
  • 难度:未知

语文课上王老师误以为王勇违反课堂纪律,对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇的下列做法正确的是(   )

A.选择一个恰当的时机,主动找老师解释清楚,请老师原谅
B.有意疏远老师,避免发生冲突
C.上语文课时不再认真听讲,也不完成作业
D.对老师怀恨在心,以后在课堂上故意与老师作对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在新的师生关系中,教师的角色是
①合作者    ②权威者   ③参与者    ④引导者

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

礼貌是人际交往中的基本修养之一,礼貌待人是对人的尊重,我们应这样礼貌待师(  )
①见到老师主动问好        
②借机打听老师的隐私
③进老师办公室先轻敲门    
④从背后突然拍打老师肩膀以示亲热

A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果老师在班级工作中出现了差错,作为学生,你将采取的做法是

A.嘲笑老师水平太低,幸灾乐祸
B.与己无关,不去理会
C.在恰当的时候诚恳地给老师指出来,以便老师改正
D.明知错了,也不反驳,随老师错下去
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中政治风格不同的老师单选题