第四届全国道德模范、“最美孝心少年”,14岁的吴林香几乎每天都要完成一系列的“固定程序”——给母亲、外婆穿衣服,服侍全家人洗漱,然后砍柴、打猪草、洗衣服、煎药、收拾院落、做早饭,伺候全家吃完饭, 然后带着弟弟走两个小时的山路去上学，用她那柔弱的肩膀撑起了这个破碎的家。她告诉我们
①父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱
②孝敬父母是为人的本分，是中华民族的传统美德和法律义务
③孝敬父母体现在日常生活的小事上
④孝敬父母就要分担父母的忧愁
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
下列对家庭的认识，正确的是
①家庭作为社会的细胞，承担着多种功能
②只有血缘关系和婚姻关系才能结合成家庭
③家庭是我们成长的第一所学校
④家庭结构是不断演化的，现在的家庭一般是联合家庭
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
材料一：哀哀父母，生我劬劳。---《诗经》
材料二：春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放
在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，
请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）为表达对父母深切的爱，把你最想对父母说的一句话写出来。
（2）对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。请你谈谈我们为什么要孝敬父母？
（3）为了与父母建立和谐的关系，说说你是如何孝敬父母的？
阅读回答下列问题。
（1）观察两幅图片，说说为什么要努力报答父母的养育之恩？
（2）你认为应该怎样报答父母的养育之恩？
有这样一位女孩，当她只有5岁时，就要撑起贫困的家庭，就要学会勇敢和坚强。生活让她10年磨炼成“超级女孩”，背着残疾的父亲，在困难中求学，在艰辛中自强。当别人问起，她回答：“他是我爸爸，这一切不都是应该做的吗？”这位女孩的事迹启示我们（ ）
①孝敬父母是为人子女的本分
②应努力学习，用优异的成绩报答父母孝敬
③孝敬父母只是成年子女的义务
④作为未成年人，应该体贴父母的辛劳，关心父母的健康
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
对下图漫画中子女的做法认识正确的是（ ）
| A．是逆反心理的表现 |
| B．为父母解决了后顾之忧 |
| C．履行了赡养扶助父母的义务 |
| D．子女的行为不仅受到道德谴责，还要承担法律责任 |
田世国是山东枣庄市薛城区人，他不仅是一名好父亲，更是一名好儿子。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续母亲的生命，演绎了一段当代孝子的佳话。2005年2月17日，“感动中国2004年度人物”评选揭晓，田世国入选。授予他的颁奖词是这样的：“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体作出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。
上述材料，结合教材知识回答：
（1）联系材料，说一说我们为什么要孝敬父母？
（2）联系材料，在孝敬父母方面，你打算怎样做？
小丽和爸爸妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。后来，小丽的爸爸妈妈又把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。小丽的家庭结构类型演化过程是（ ）
| A．由主干家庭到核心家庭 | B．由主干家庭到单亲家庭 |
| C．由核心家庭到主干家庭 | D．由核心家庭到联合家庭 |
下列对家庭的认识，正确的是
①在家庭关系中，最主要的是父母子女关系，它无可选择，无法改变
②只有血缘关系和婚姻关系才能结合成家庭
③家庭是我们成长的第一所学校
④我们在家中享受亲情和温暖，热爱自己的家是我们的义务。
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
每个家庭各有不同，但不同的家庭却有一个共同之处，那就是
| A．由父母和儿女组成 |
| B．由三代人组成 |
| C．由几代人组成的大家庭 |
| D．有亲人之间的相互关爱，有温暖的血缘亲情 |
小刚是个十分懂事的孩子，每当看到父母下班回来十分疲惫时，他便主动帮助妈妈去做饭，收拾家务，然后再去写作业。小刚的行为告诉我们
| A．孝敬父母表现在各个方面 |
| B．父母为家庭付出了很多，应当得到爱的回报 |
| C．孝敬父母应该更多表现在成年人身上 |
| D．未成年人还不到孝敬父母的时候 |
每逢佳节倍思亲，很多出门在外的人们在传统的节假日，大都长途跋涉赶回家乡。这是因为
| A．他们出门在外太辛苦，想休息 |
| B．他们无法适应当地的生活 |
| C．他们家里有亲人，家中有亲情 |
| D．他们想到处去走一走，看一看 |
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