下列同学的话中，能体现孝敬父母的是（ ）
| A．好好学习是对父母最好的报答，做家务是父母的事，我只管学习就行了。 |
| B．我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊？ |
| C．父母让我这学期结束就到店里帮忙，虽然我想继续读完初三，但父母之命不敢违啊！ |
| D．放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。 |
下列说法不符合漫画《反哺》内涵的是
| A．母亲对未成年儿子尽了抚养教育的义务 |
| B．儿子的行为应受道德谴责和法律制裁 |
| C．儿子成年后，没有履行赡养扶助父母的义务 |
| D．儿子的做法是可以理解的 |
据来自网上的消息：深圳某大学的一位研究生因家里太穷，扬言要与父亲断绝父子关系。你对此事的看法是（ ）
| A．可以，因为这只是个称呼问题，不叫爸爸就行了 |
| B．可以，今后再不回家居住，独立生活就行了。 |
| C．不可以，因为他现在经济上还没独立 |
| D．不可以，生命是父母给予的，这种关系不可选择，无法改变。 |
大型情景喜剧《家有儿女》在国内一度引起轰动。这个大家庭包括父亲夏东海，母亲刘梅，7岁的儿子夏雨，14岁的儿子刘星，17岁的女儿夏雪。这个家庭结构属于
| A．核心家庭 | B．主干家庭 | C．单亲家庭 | D．联合家庭 |
“家是温柔港湾，你我停泊在这港湾，风雨再大都不怕，只要有个温暖的家；家是温柔港湾，旅途再苦也不怕，只要有个温暖的家……”下列关于家的说法正确的是
①家是我们温馨的港湾，是落叶所能回归的根
②家能满足我们的一切需要
③家是一个充满亲情的地方，家人可以平等相处、相互关爱
④家是我们逃避困难和挫折的绝佳场所
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
第四届全国道德模范、“最美孝心少年”,14岁的吴林香几乎每天都要完成一系列的“固定程序”——给母亲、外婆穿衣服,服侍全家人洗漱,然后砍柴、打猪草、洗衣服、煎药、收拾院落、做早饭,伺候全家吃完饭, 然后带着弟弟走两个小时的山路去上学，用她那柔弱的肩膀撑起了这个破碎的家。她告诉我们
①父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱
②孝敬父母是为人的本分，是中华民族的传统美德和法律义务
③孝敬父母体现在日常生活的小事上
④孝敬父母就要分担父母的忧愁
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
在母亲节即将到来的时候，学校德育处在宣传栏展示了以下三幅漫画，鼎鼎阅后，陷入沉思……
（1）漫画一中满分卷子作为母亲节礼物是孝敬父母的表现吗?为什么?
（2）漫画二中的儿子的表现是孝敬父母的表现吗？如果是你，你会怎么做？
（3）在母亲节这个特殊的日子里,如果你是漫画三的主角，你会怎么做?
下列对家庭的认识，正确的是
①家庭作为社会的细胞，承担着多种功能
②只有血缘关系和婚姻关系才能结合成家庭
③家庭是我们成长的第一所学校
④家庭结构是不断演化的，现在的家庭一般是联合家庭
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
福福与亲生父母家庭关系的确定属于（ ）
| A．依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭 |
| B．因生育导致的血缘关系结合成的家庭 |
| C．依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 |
| D．随父再婚而组建的家庭 |
材料一：哀哀父母，生我劬劳。---《诗经》
材料二：春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放
在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，
请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）为表达对父母深切的爱，把你最想对父母说的一句话写出来。
（2）对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。请你谈谈我们为什么要孝敬父母？
（3）为了与父母建立和谐的关系，说说你是如何孝敬父母的？
每个家庭各有不同，但不同的家庭却有一个共同之处，那就是
| A．由父母和儿女组成 |
| B．由三代人组成 |
| C．由几代人组成的大家庭 |
| D．有亲人之间的相互关爱，有温暖的血缘亲情 |
小刚是个十分懂事的孩子，每当看到父母下班回来十分疲惫时，他便主动帮助妈妈去做饭，收拾家务，然后再去写作业。小刚的行为告诉我们
| A．孝敬父母表现在各个方面 |
| B．父母为家庭付出了很多，应当得到爱的回报 |
| C．孝敬父母应该更多表现在成年人身上 |
| D．未成年人还不到孝敬父母的时候 |
每逢佳节倍思亲，很多出门在外的人们在传统的节假日，大都长途跋涉赶回家乡。这是因为
| A．他们出门在外太辛苦，想休息 |
| B．他们无法适应当地的生活 |
| C．他们家里有亲人，家中有亲情 |
| D．他们想到处去走一走，看一看 |
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