经调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明
| A．情绪对人的身体产生不利影响 | B．消极情绪影响人的身体健康 |
| C．身体健康影响人的情绪 | D．疾病会影响人的消极情绪 |
同样是下雨，杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生。”杜牧却说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这是因为
| A．杜甫、杜牧所处的情境不同 |
| B．杜甫、杜牧对下雨的态度不同 |
| C．杜牧是一个悲观的人 |
| D．杜甫总是能幸运地遇到“好雨” |
在现实生活中，愤怒也是人的正常情感之一。下列说法中正确的观点是
①愤怒不仅仅起破坏作用 ②只有发火才能解决问题
③愤怒有损人的身心健康 ④愤怒盒导致人际关系紧张
| A．②④ | B．①③④ | C．③④ | D．①②③ |
小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明
| A．铃声通常会导致积极情绪 | B．铃声一般会引起消极情绪 |
| C．不同的情境会产生不同的情绪 | D．任何事物都会产生不同情绪 |
我国经典医著《黄帝内经》说：“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾。”这说明
| A．情绪产生的原因是多种多样的 |
| B．消极情绪会影响人的身心健康 |
| C．人的情绪是丰富多变的 |
| D．人无法战胜消极情绪 |
美国一位心理学家曾做过一个试验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究，对其中150名最成功的学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪。此试验结果说明
| A．积极情绪对于一个人的身体健康具有十分重要的作用 |
| B．积极情绪有利于个人正确地认识事物，分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至超常发挥 |
| C．积极情绪和消极情绪只是人的生活态度不同，对人没有影响 |
| D．积极情绪和消极情绪对于人的影响是相同的 |
面对“玫瑰”和“荆棘”，人们的感受完全不同。这是因为（ ）
| A．情绪影响人的行为 | B．情绪由个人的想法决定 |
| C．情绪不是一成不变的 | D．不同的情境产生不同的情绪 |
考试中，经常有同学因过度紧张而没能考出应有的水平，甚至连平时很容易就能做出的题目都会失误。这是因为
| A．情绪能影响人的智力的发展 |
| B．情绪会影响人的正常水平的发挥 |
| C．情绪能影响人的身体健康 |
| D．情绪有积极情绪与消极情绪之分 |
科学研究表明，在记忆方面，情绪高涨的学生，远比情绪低落的学生要好得多。这一事实表明
| A．情绪不一样，效果也不一样 |
| B．学习态度不一样，效果也不一样 |
| C．智商不一样，效果也不一样 |
| D．学习习惯不一样，效果也不一样 |
艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对联里找到了他健康的答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”以上事例说明
①情绪影响着人们的行为和生活
②积极的情绪有利于身心健康
③精神愉快，心情舒畅，开朗豁达是健康长寿的重要因素
④情绪与一个人的身心健康无关
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
当别人遇到不幸，难过得痛哭失声的时候，我们也可能感到难过，这说明情绪具有（ ）
①相通性 ②感染性 ③两面性 ④复杂性
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
2015年扬州中考数学考试试卷很难，不少考生考后泪流满面，思品、历史试题较为容易，绝大多数考生考后和颜悦色。这说明
| A．人们的情绪随着境遇的变化而变化 |
| B．积极情绪和消极情绪可以相互转化 |
| C．同一种境遇不同的人情绪表达不同 |
| D．积极情绪和消极情绪划分是相对的 |
《三国演义》中记载，在长坂坡之战中，张飞大吼一声，吓得曹将夏侯肝胆俱裂，死于马下，这说明（ ）
| A．张飞的吼声可以直接刺杀人 |
| B．消极情绪可能会严重影响人的身体健康甚至导致死亡 |
| C．消极情绪会影响人的智力发展 |
| D．消极情绪会影响人的正常水平的发挥 |
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