《水浒传》中的英雄人物,几乎人人都有绰号。这些绰号不但无损其形象,反而脍炙人口。对待绰号,我们要这样看待
A.绰号并非都具有侮辱性,不分场合喊别人绰号不要紧 |
B.随便给别人起绰号,乱喊他人绰号并不是取笑他人 |
C.起绰号不仅反映了一个人的生活情趣,也反映了一个人的文化修养、伦理道德等问题,应该慎重 |
D.不要给别人取绰号,取绰号就是不尊重他人 |
漫画《校园“冷暴力”》提醒我们
①每个人在人格和法律地位上都是平等的,不能因
成绩差而嘲笑别人
②嘲笑别人是不尊重他人的表现
③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为
④嘲笑别人能激发人的进取心,促使同学奋发向上
A.①②③ | B.①②③④ | C.①② | D.③④ |
不做有损人格的事,才能真正维护自己的人格尊严。这说明
A.公民的权利和义务是统一的 |
B.公民享有人格尊严权 |
C.公民的权利和义务是相同的 |
D.权利就是义务,义务就是权利 |
有人认为,《水浒》中的英雄人物都有绰号,当今绝大部分体育明星也都有绰号,但这些绰号并没有损害他们的形象,所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号。对绰号正确的认识是
①故意给别人起绰号都是取笑别人的行为
②绰号并非都具有侮辱性
③起绰号是不尊重人的表现,侵犯了别人的尊严
④起绰号在一定程度上反映了个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德
A.①② | B.①④ | C.②④ | D.②③ |
北京大学校长许智宏公开表示,北大正考虑修改《师德条例》和《学生守则》,拟将“禁止网骂”等内容写入新校规,以此规范北大师生的言行。这告诉我们
①制订校规是专门用来对付无德学生的
②校规体现了学校和社会的新要求
③校规是最高行为规则
④校规是为了保证我们和谐有序的学习生活环境
A.②④ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①②④ |
下列古语中能够体现尊重他人、平等待人要求的是
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 |
B.海内存知己,天涯若比邻 |
C.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之 |
D.本是同根生,相煎何太急 |
“没有iphone? 你out了!”近来,中学生中出现了一股“炫手机”的风潮,如果自己的手机样式旧、价格低、功能少,就觉得“没脸见人”。这体现出一些中学生存在着
A.自尊心理 | B.自傲心理 | C.自信心理 | D.虚荣心理 |
下列属于自卑的表现有
①小张在课堂上不敢站起来发言,因为怕同学笑话自己回答错了
②刘华同学在参加课堂分组讨论的时候,总是谦虚地听同学发表意见
③王波不敢和李铭赛跑,因为李铭比他高
④曾科在日记里写道:我实在没有勇气和信心超过周光,他可是年级第一名呀
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
自尊自信是青少年心理健康的主要标志。“自尊心”是
①一种尊重自己、爱护自己的心理
②一种期望受到他人、集体和社会尊重和爱护的心理
③人们前进的动力和走向成功的关键
④一种积极向上的心理品质
A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.③④ |
有一篇题为《小孩把保姆当“下人”》的文章反映:有些城市的小孩把家里的保姆、钟点工当“下人”看待,动辄恶声恶气,趾高气扬,让人感到难堪,说明这些小孩( )
A.没有平等待人,没有尊重保姆、钟点工的人格 |
B.有是非观念,显示出个人素质较高 |
C.等级观点比较强,能够做到主次分明 |
D.有自主选择的能力,其行为值得肯定 |
南京大屠杀纪念馆在大门口刻着30万的字样,这样做的目的是( )
A.让世人了解南京大屠杀的受害者数目 |
B.丢中国人的脸 |
C.知耻而后勇 |
D.记住仇恨,力图报复 |
有的同学往往受了一次批评或在生活中遇到一点挫折,就情绪低落、自暴自弃。这是一种( )
A.自卑心理 | B.自负心理 | C.自傲心理 | D.虚荣心理 |
试题篮
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