下列行为有利于开发自己潜能的是（ ）
①晓力每天总是对自己说：你是最棒的
②上课怕回答问题，因为我可能出错
③晓芳遇到困难总是认为自己解决不了
④晓明在遇到困难时总是选择坚持不懈
| A．①②③ | B．①④ | C．②④ | D．②③④ |
抗日战争时期，我国著名京剧表演艺术家梅兰芳留了胡须，拒绝为日本侵略者演出。梅兰芳的做法体现出（ ）
| A．坚强的意志 | B．较强的自信心 |
| C．倔强的性格 | D．强烈的民族自尊心 |
每年的5月20日是国际助残日，残疾患者提出：“反对歧视，拒绝排斥。”残疾患者的要求反映了他们（ ）
| A．勇敢坚强的心理品质 |
| B．希望能够与他人相互交往的心理 |
| C．渴望过正常生活的愿望 |
| D．自尊自信的心理品质 |
以下关于自尊、虚荣、自傲的理解正确的是（ ）
①自尊是对自己负责，追求的是踏实
②虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩
③自尊的人没有傲气，有正气
④自傲的人自视清高，目中无人
| A．①③ | B．②④ | C．①②③ | D．①②③④ |
为使自己的潜能得到充分发挥，我们应该（ ）
| A．做好角色转换 | B．增强自尊自信 | C．调节生活节奏 | D．保持乐观开朗 |
漫画《“哈哈，他是差生”》提醒我们
①每个人在人格和法律地位上都是平等的
②嘲笑别人是不尊重他人的表现
③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为
④嘲笑别人是犯罪行为，会受到法律的制裁
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．③④ |
现在不少市民出门会注意衣着整洁，举止文雅。他们言行不仅是“仓癝实而知礼节、衣食足则知荣辱”的反映，更是对城市产生融入感的生动诠释。这反映他们是
| A．追求表面荣耀、虚荣的人 | B．有知耻心、自负自做的人 |
| C．不容别人歧视、侮辱的人 | D．尊重他人，维护自尊的人 |
10岁的小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏暗的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞，风雨无阻。姚启凤身上体现的良好品质有
| A．自强自立、虚荣自负 | B．自卑知耻、平等待人 |
| C．自尊自信、自强不息 | D．自尊自信、张扬固执 |
在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说
①人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的
②任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严
③任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务
④任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话表明
| A．皇帝和鞋匠的生活没有差异 | B．皇帝和鞋匠的地位没有差异 |
| C．皇帝和鞋匠的人格是平等的 | D．皇帝和鞋匠的身体没有差别 |
漫画《校园“冷暴力”》提醒我们
①每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成绩差而嘲笑别人
②嘲笑别人是不尊重他人的表现
③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为
④嘲笑别人能激发人的进取心，促使同学奋发向上
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①② | D．③④ |
请选择一句古语劝导那些随便给别人起绰号的同学，你会选择
| A．海内存知己，天涯若比邻 | B．浮云游子意，落日故人情 |
| C．敬人者，人恒敬之 | D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 |
有同学喊女生小芬叫“黑旋风”，是
①同学间友好的体现 ②不尊重人的表现
③侵犯别人人格尊严的行为 ④不道德的行为
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
有人认为，《水浒》中的英雄人物都有绰号，当今绝大部分体育明星也都有绰号，但这些绰号并没有损害他们的形象，所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号。对绰号正确的认识是
①故意给别人起绰号一定是取笑别人的行为。
②绰号并非都具有侮辱性。
③起绰号本质上是不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。
④起绰号在一定程度上反映了个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德。
| A．①② | B．①④ | C．②④ | D．②③ |
试题篮
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