青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好会影响青少年的健康发展。要处理好这些心理矛盾，青少年可以（ ）
①向老师寻求帮助 ②多与父母沟通
③不与别人交往 ④学会当自己的心理医生
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
初一（2）班的高露露每当和同学在一起或上课被老师提问时，总是怕同学们笑话，觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话都说不上。请你为她出主意（ ）
①充满自信 ②不怕议论 ③丰富知识 ④拒绝回答
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
上中学以来，菲菲总想证明自己已经长大了，下面是他的一些想法和做法，其中可取的是（ ）
| A．遇事主动与父母交流，寻求最佳的解决办法 |
| B．在穿着打扮上标新立异，彰显自己独特的个性 |
| C．我行我素，勇于为自己的行为负责 |
| D．按照自己的想法处理生活中的事情，不麻烦父母 |
男女同学之问的正常交往，有益于我们身心健康发展,男女同学在交往中应该把握的原则是（ ）
①交往中言谈举止要符合自己的性别身份 ②交往时要落落大方
③交往时要把握分寸 ④交往时要相互尊重
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
明明和妞妞是同班同学，一个是班长，一个是团委书记。两个人在长期的交往中彼此欣赏，成为好朋友。但二人未能把握好情感的缰绳，过早地陷入情感漩涡而不能自拔，学习成绩下滑，在中考中均没有考上理想的重点学校。这告诫我们（ ）
| A．男女同学不能正常交往 |
| B．男女同学之间的交往方式如果不恰当，会妨碍学习进步和身心健康 |
| C．男女同学之间的交往必然产生早恋 |
| D．早恋害人害己 |
对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，做好自我调适，应该注意哪些方面：（ ）
①做好心理上的的调整
②做好角色转换
③被动接受
④主动调整生活节奏
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③④ | D．②③④ |
“有朋友时，我快乐，我开心；没朋友时我苦恼，我孤独。”，这说明（ ）
| A．友情可有可无 |
| B．友情是每个人天生就有的 |
| C．建立友情是每个人的心理需要 |
| D．建立友情是每个人的生理需要 |
某校七年级二班发生一场关于男女生友情的讨论，下面几个同学的观点，你认为错误的是（ ）
| A．我们的班集体由男女共同组成，所以男女同学的交往很正常 |
| B．男女同学尽量避免单独和一名异性同学交往过密，要扩大交往范围 |
| C．男女同学在交往时要尊重对方 |
| D．男女同学交往时间久了必然会发展为早恋 |
当我们在男女同学之间情感的门前徘徊时，不理智的做法是
| A．慎重对待，理智处理 | B．反思自己的情感选择 |
| C．把握青春，做出负责任的选择 | D．主动大胆地接受或付出 |
进入青春期，有些人会出现心理闭锁。你认为克服心理闭锁的良方有（ ）
①养成热情开朗性格，积极与同学朋友交往 ②信任生活中所有的人，大坦说出自己真实想法 ③要对周围的人怀有戒备之心 ④要积极参加集体文娱活动
| A．①② | B．②④ | C．①④ | D．①③ |
在青春期，当我们感到很难解决内心矛盾时，应该（ ）
| A．向老师家长、家长求助 |
| B．向亲友、同学求助 |
| C．学会当自己的心理医生 |
| D．放在心里，不告诉任何人 |
弗兰西斯•培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半优愁。”对这句话的理解不正确的是（ ）
| A．友情是我们必不可少的心理“营养” |
| B．友情能够使人分享更多的欢乐和幸福 |
| C．拥有了友情我们就将拥有一切 |
| D．友情有助于我们排解烦恼和忧愁 |
对下面漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是
| A． | 赞成，男女生间不可能产生真正的友谊 |
| B． | 反对，男女生正常交往有益于身心健康 |
| C． | 赞成，男女生交往要遵循校规的规定 |
| D． | 反对，男女生一般都具有自我性别意识 |
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心底都很正直的真正的朋友。这句话说明了（ ）
①我们的成长需要友谊； ②要善待我们身边的友谊；③朋友是世界上可信赖的东西；④同学之间互相交往需要友谊。
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
试题篮
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