材料一：无论是在世界锦标赛还是历届奥运会乒乓球比赛中，中国队几乎囊括所有比赛的金牌。一个冠军产生的重要原因是，有教练们的科学指导，有众多陪练员默默付出。一位陪练曾经说过：“产生一个世界冠军就是我们国家的骄傲，能成为世界冠军的只有很少的几个，我们大家能为他们做一点奉献是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话语是大家关爱集体，热爱祖国的最好体现。
材料二：某班同学在一次拔河比赛中，由于其他未参加比赛的同学没有组织好拉拉队喊口号，结果导致参赛的同学步调不一致，最终输掉比赛。
根据上述材料回答下列问题：
（1）结合课本有关知识请你分别谈谈对两段材料的认识。
（2）关爱集体，是每一个人的责任。作为中学生，我们应该怎么做?
下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是
| A．小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动 |
| B．小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内 |
| C．校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小海仍在为运动员们加油 |
| D．小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成为优秀集体的机会 |
“不关爱集体的人不用”，这是一家世界500强企业招聘员工时的首要要求。对此， 看法不正确的是
| A．只有关爱集体，才可能更好地为集体贡献才智 |
| B．人才招聘应主要看学历，这家企业有点小题大做 |
| C．只有人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 |
| D．关爱集体，有团队精神是衡量现代人才的标准之一 |
谚语：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明
| A．大河里的水和小河里的水关系密切 | B．集体利益和个人利益是相互依存的 |
| C．个人利益是集体利益的源泉和基础 | D．许多个人利益合起来就是集体利益 |
在2014年2月的索契冬奥会上，短道速滑队主教练李琰在接受采访时说：“中国短道队就是一个集体，无论遇到怎样的挫折，也是相互支撑……”这表明
| A．一个出色的集体，每个人都要放弃个人荣誉 |
| B．只要有了团队意识，集体就一定能取得胜利 |
| C．一个集体优胜与否取决于该集体每一成员的实力 |
| D．团队意识对增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用 |
有句公益广告语说“每人前进一小步，社会前进一大步。”鲁迅先生曾说过，“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这两句话的理解你认为正确的是 （ ）
| A．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在 |
| B．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 |
| C．广告语的意思是社会的发展决定着个人的进步 |
| D．鲁迅话的意思是个人的生存和发展离不开社会 |
初三（1）班班委改选，班主任提倡大家自愿参选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并为其他同学提供服务。”小青想参选，但好友劝她说：“只要自己好好学习，班级好坏与你关系不大。”爸爸又说：“负责班委工作你要牺牲很多时间，还有可能使某些同学不满意，你能承受大家的埋怨吗？”小青在犹豫。
请结合材料，运用所学知识回答：
（1）小青要不要竞选班委，请你给她出主意，并说明理由。
（2）结合本班实际情况，谈谈我该怎样为班集体作贡献？
仔细观察下图，图中人物的做法（ ）
| A．是公私分明、严于律己的具体表现 |
| B．以集体利益为重，维护了集体利益 |
| C．没有处理好集体与个人利益的关系 |
| D．是社会责任感不强，损害集体利益的表现 |
某渔村长期不加节制的海洋捕捞导致该村附近渔业资源几乎枯竭。许多人不得不离开家乡，另谋出路。从个人利益与公共利益的角度思考，这则事例给我们的启示有
①个人利益和公共利益是相互依存，相互促进的 ②维护公共利益，从长远看也是对个人利益的最大保护 ③损害公共利益往往也会损害个人利益 ④谋求个人利益总是会损害公共利益
| A．①②③ | B．①②④ | C．③④ | D．①② |
个人利益与公共利益的矛盾和冲突之所以会发生，是因为
①公共利益是个人利益之和 ②公共利益将每个人特殊的个体利益一一涵盖 ③公共利益是个人利益的有机整合 ④公共利益不可能把每个人特殊的个体利益一一涵盖
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
公共利益的实现是个人利益实现的有力保障，实现公共利益的最终目的是
| A．保障国家的利益不受侵害 | B．为小部分人牟利益 |
| C．保障所有社会成员的共同幸福 | D．实现每个人的个人利益 |
习近平总书记说，中国梦归根到底是人民的梦。对此，小林从个人与集体关系的角度进行了解读。其中你认同的是 （ ）
| A．维护集体利益一定要牺牲个人利益 | B．个体只要依赖集体必定能获得成功 |
| C．个人利益与集体利益是相互依存的 | D．集体总能完全尊重和保护个人利益 |
试题篮
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