民族友好，国家统一，是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 历史上台湾与祖国大陆的三次隔离与统一
| |
隔离 |
统一 |
| 第一次 |
1624年荷兰殖民者侵入台湾 |
1662年， ① 收复台湾；1684年清政府设台湾府 |
| 第二次 |
1895年《 ② 》签订后，日本侵占台湾 |
1945年二战结束后，中国政府恢复行使对台湾的主权 |
| 第三次 |
1949年，人民解放战争结束，国民党政府退踞台湾 |
|
材料三 “占中”指的是我国香港特别行政区发生的“占领中环”非法集会。 “占中”公然违反香港法律规定，冲击政府，严重阻塞交通，扰乱社会秩序，是把少数人的政治诉求凌驾于法律之上。 9月22日，习近平主席会见香港工商界专业界访京团时，明确指出要“坚定不移贯彻‘一国两制’方针和基本法，坚定不移支持香港依法推进民主发展，坚定不移维护香港长期繁荣稳定。”
——百度百科
共0条评论...
请回答：
（1）秦朝是我国第一个大统一的封建王朝，秦始皇政治上的哪一措施对秦朝疆域的形成发挥了积极作用？图二西域都护府的设置有什么历史意义？
（2）清朝前期的疆域最南端在哪里？图三中A、C两地自古以来就是中国的领土。唐朝与A地联系密切有何突出表现？（举一例说明）清朝前期,为加强对A、C两地的管辖采取了什么重大措施?
（3）材料三中①和②应填上什么内容？
（4）20世纪80年代谁最早提出了“一国两制”的伟大构想？这一构想的成功实践指的是什么？作为青年学生，你对香港发生的“占中”行为有何看法？
材料解析：
汉高祖刘邦和群臣谈论楚汉胜败原因时说：运筹帷幄，决胜千里，我不如张良；治理国家，安抚百姓，我不如萧何；统军作战，战无不胜，我不如韩信。这三人是杰出的人才，我能任用他们，这是我能夺取天下的原因。
请问答：
（1）请你指出项羽失败原因是什么？
（2）历史上像刘邦一样重视用人成就一番事业的事例还很多，请你举出二例说明。
（3）你能从中得到了哪些启发？
“汉武雄图载史篇”，下列关于汉武帝“大一统”的理解正确的是( )
| A．从政治、经济、军事和思想等方面形成中央集权的高度统一局面 |
| B．仅指国家加强对边疆的统一 |
| C．消除王国的势力，使王国不再与中央作对 |
| D．革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度 |
2012年，某些周边国家不断在中国的东海和南海挑起事端，引起了中国人民的极度愤慨。维护国家主权、巩固国家统一是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。阅读材料，探究历史，回答问题。
探究一：开创统一
材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二：
元朝疆域图
（1）材料一中的“秦王”是谁？“秦王”在当时开创的哪一政治制度在我国封建社会影响深远？
（2）元朝谁在位时统一了全国且疆域空前辽阔？（2 分）为了对全国实行有效的统治，元朝开创了哪种政治制度？
探究二：巩固统一
材料三 1368年至1840年是明朝和清朝前期。这一时期，反抗外来侵略、维护国家领土主权完整、加强对边疆地区的管辖，统一的多民族国家得到巩固和发展。
（3）请举出清朝前期加强对新疆地区管辖的措施。
（4）宝岛台湾在历史上经历了与大陆的三次分离，第一次分离后收复台湾的民族英雄是谁？台湾第二次回到祖国怀抱的原因是什么？
“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是 ( )
| A．创立中央集权 |
| B．结束割据，实现国家统一 |
| C．稳固大一统局面 |
| D．统治期间出现“贞观之治”局面 |
汉武帝在位时出现了中国历史上的“大一统”局面，那么汉武帝在思想领域所采取的措施是
| A．颁布“推恩令” | B．“罢黜百家，独尊儒术” |
| C．“八股取士” | D．实行文字狱 |
(创新题) 中国古代有避讳制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是 ( )
| A．汉初改“相邦”为“相国” |
| B．皇太极改“女真族”名为“满洲” |
| C．北宋初改“昌南镇”为“景德镇” |
| D．明初改“大都”为“北平” |
下列属于汉武帝为实现"大一统"而采取的措施是（ ）
| A． | 统一文字 | B． | 统一度量衡 |
| C． | 建立皇帝制度 | D． | "罢黜百家，独尊儒术" |
统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。
阅读下列材料：
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
材料二 有人致信荷兰殖民者揆一：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”
——选自义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下册
材料三 “大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。
新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”
——摘自人教版历史教科书八年级上册
材料四：统一是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一便要受害。
——孙中山
结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中的“秦皇”在哪一年建立了我国历史上第一个统一的多民族国家？他为了巩固统一，创立了一套什么样的政治制度？
（2）材料一中的“汉武”为了加强中央对地方的控制，采取了什么措施？
（3）元朝时我国统一的多民族国家有了新发展，为了加强对全国的管辖实行了什么制度？
（4）材料二出自谁之口？
（5）材料三反映的是我国近代哪一历史事件？
（6）据材料四结合所学知识回答，为完成孙中山先生的遗愿，我国政府为了实现国家统一提出了哪一重大决策？取得了什么重大成果？
（7）19世纪中期，美国也面临着国家分裂，它是怎样解决这一问题的？
有学者评论说："如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更具有平民性……"此观点评价下列哪个朝代的"政治文化"最恰当（ ）
| A． | 秦朝 | B． | 西汉 |
| C． | 东汉 | D． | 唐朝 |
（亮点题） 阅读材料，完成下列各题。
材料一：汉景帝曾先后三次下诏书痛斥吏治腐败。汉景帝对贪赃枉法的罪犯处理很严。他规定：官吏收受贿赂，要没收财物并治罪，参与投机经营的也按贪赃枉法处理。
材料二：唐太宗把都督、刺史的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐。贞观年间出现了一大批奉职守法的官吏。
材料三：开元初年，关东一带连年发生严重的蝗灾。迷信的地方官认为这是天灾，不积极捕蝗。唐玄宗接受姚崇的建议，排出专使督察地方官捕杀蝗虫，从而大大减轻了受灾的程度。
——中华书局版教材
材料四：长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子（杨贵妃）笑，无人知是荔枝来。万国笙歌醉太平，倚天楼殿月分明。云中乱拍禄山（安禄山）舞，风过重峦下笑声。
————杜牧的《过华清宫》
（1）概括材料一中汉景帝惩处腐败的举措。材料二反映了唐太宗考核官员的主要依据是什么？
（2）材料三反映了唐玄宗怎样的执政理念？历史上把他统治前期的治世称作什么？
（3）材料四反映了哪一历史事件？这一事件出现的主要原因是什么？ “反腐问责”是当今时代热点，上述材料给今天的当政者怎样的启迪？
右为“司隶校尉”印文，掌握此印长官的职责是（ ）
| A．掌管军事 |
| B．监督和检举京师百官及皇族的不法行为 |
| C．削弱诸侯王封国势力 |
| D．协助皇帝管理行政 |
下列哪几项措施有利于我国古代封建专制主义中央集权的加强（ ）
①西周行分封制 ②汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” ③明朝设厂卫特务机构 ④清朝设军机处
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①② |
穿越时空：（6分。每空0.5分，共6分）
中国梦，中国人的梦。实现中国梦就要继承与创新中华民族优秀传统文明。让我们穿越时空, 领略古老中国的政治与思想文化之文明。
| 政治文明 |
思想文化文明 |
| |
|
| (1)秦始皇在中央设置 ，负责监察；在地方全面推行 ，废除分封制。 |
(4)汉字是中华文明的主要载体。今天的 汉字就是由 发展而来;秦统一 全国后，把 作为全国通用的标 准字体。 |
| (2)汉武帝采纳 的建议，重视儒 学，重用儒生，确立儒家学说的特殊社会地位;颁布“ ”，削弱王国力量， 最终解决王国问题。 |
(5)春秋时期的孔子，提出“仁”的学说，创 立了 学派；创办 , 扩大了教育对象。 |
| (3)隋炀帝开设 ,科举制度正式创立；科举制度的基本特征是 、择优录取。 |
(6)东汉时期， 改进了造纸术： 北宋中期，平民毕昇发明了 。 这些都促进了文化的交流和发展。 |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
