由于科举制度把读书、应考和做官三者紧密联系起来，因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标。
结合所学知识，回答问题。
（1）隋朝时，哪位皇帝开始通过考试选拔官员，从而开创科举制的先河？
（2）唐朝时，读书人要想做高官必须参加当时哪一最重要的科目考试？
（3）明朝时，有人指出“八股一日不废，则天下一日犹不得太平也”，请说明他得出这一结论的理由。
（4）我们今天读书与古代读书目的一样吗？谈谈你的看法。
在全国结束元朝统治并在应天(今南京)称帝的历史人物是（ ）
| A．努尔哈赤 | B．朱元璋 | C．皇太极 | D．李世民 |
“时京官入朝，必与妻子诀，若无事则相庆，以为又多活一日”的记载可能和哪些史实有关（ ）
| A．厂卫制度 | B．京城内乱 |
| C．倭寇骚扰 | D．八股取士 |
到明朝末年，人们的观念发生了很大变化，士农工商“四民”中，商人的位置由最后一名上升到第二，出现这种变化的主要原因是（ ）
| A．社会经济的发展 | B．“重农主义”政策的推行 |
| C．商人的勤劳 | D．康乾盛世的出现 |
阅读材料，回答问题。
材料一 最高统治者称皇帝，中央政府设丞相、太尉、御史大夫。推行郡县制。
—— 摘自《中国历史》七年级上册
材料二 在中央设中书省，地方设行中书省。
——摘自《中国历史》七年级下册
材料三 在中央废除丞相，撤销中书省；在地方，废除行中书省，设三司。
—— 摘自《中国历史》七年级下册
材料四 设立军机处，军国大事完全凭皇帝裁决。
——摘自《中国历史》七年级下册
请回答：
（1）上述四则材料分别是哪个朝代的统治措施？(4分）
（2）材料一中的措施哪一项对我国历史影响最为深远？( 2分）
（3）请指出材料二中措施的原因与影响? ( 4分）
（4）由材料一到材料四说明皇权和相权有什么变化？
下列作物中，不属于明朝从国外引进的是（ ）
| A．占城稻 | B．玉米 |
| C．甘薯 | D．向日葵 |
丞相是中国古代重要的官职，往往担任这一要职的人，都是皇帝的肱股之臣。但是中国历史上一位皇帝为了加强君权，却把着一官职废除了，他是：( )
| A．秦始皇 | B．汉武帝 | C．宋太祖 | D．明太祖 |
判断题：判断正误，正确的填写A，错误的填写B
为了加强中央集权，西周实行分封制，明朝则废丞相，设军机处。
黄仁宇在《中国大历史》中写道：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”以下可以佐证这一说法的史实是（ ）
①设置丞相 ②建立厂卫特务机构 ③设立军机处 ④制造文字狱
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
某历史教材一课中，有"废丞相""设厂卫特务机构""实行八股取士"三个子目。该 课的课题应该是（ ）
| A． | 元朝的建立和统一 | B． | 明朝君主权力的加强 |
| C． | 清朝中央集权的强化 | D． | 统一多民族国家的发展 |
搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》、《锦衣卫特务机构研究》、《“八股取士”制度考》等书，准备写一篇历史小论文，他选择的论文题目应该是（ ）
| A．略谈明朝的君主专制 | B．叙说明朝的对外交往 |
| C．简论“闭关锁国”政策 | D．浅论明朝的文化政策 |
中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。
材料三 在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责
——选自《中国古代史》
（1）材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的什么制度？(2分)
（2）我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的哪一朝代首创的哪一制度？(2分）
（3）材料三记载的是哪朝的官制变化？(1分）材料三废除的制度始于那个朝代？(1分）。中国最后一个封建王朝，在此基础上继承前朝制度，在中央设置什么机构，成为皇帝发布政令，处理政务的枢纽。(1分）
（4）从材料一到材料三官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化？(2分）
明朝中期以后，苏州松江等地出现了“机户出资、机工出力”的现象，这种现象属于
| A．自给自足性质的生产关系 |
| B．封建性质的生产关系 |
| C．资本主义性质的生产关系 |
| D．社会主义性质的生产关系 |
北京城成为典型的大一统王朝都城是在 ( )
| A．明清时期 | B．秦汉时期 |
| C．隋唐时期 | D．春秋战国 |
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