初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用选择题

西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此，结合古代文化史，理解正确的是

A．中国人的勤劳创造了领先世界的科技成就	B．阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用
C．法兰克人用手在废墟上建起强大的国家	D．欧洲的发展主要是汲取了亚洲人的智慧

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的创造者和传播者分别是

A．古代印度人阿拉伯人	B．古代阿拉伯人罗马人
C．古代印度人巴比伦人	D．古代阿拉伯人埃及人

下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是                  

A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

B．在古代，战争和征服在客观上促进了不同地区文明的传播与交流

C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习

D．马可·波罗是促进东西方文化和平交流的杰出代表

古代世界各大洲、各地区及各民族之间的交往途径和方式，主要有和平交往和暴力冲撞。以“暴力冲撞”打破亚欧大陆相互闭塞局面，促进不同民族和文明融合的历史事件有
①阿拉伯数字的传播 ②马可•波罗来华  ③亚历山大东征 ④罗马征服地中海地区 ⑤希波战争

A．①②③

B．②④⑤

C．②③④

D．③④⑤

欧洲一位大旅行家在13世纪对盐城这块古老大地描绘到：“在城市和海岸的中间地带，有许多盐场，生产大量盐”。这位大旅行家是

A．哥伦布

B．查理•马特

C．马可•波罗

D．但丁

欧洲人从阿拉伯人那里学会了使用0到9十个数字，把它称为“阿拉伯数字”。其实，“阿拉伯数字”的发明者不是阿拉伯人，而是（   ）

A．中国人

B．古印度人

C．古埃及人

D．古希腊人

下列中外历史人物中，通过和平方式直接为中国和欧洲文化交流做出贡献的是

A．亚历山大大帝

B．郑和

C．马可·波罗

D．玄奘

下列关于马可·波罗的叙述不正确的是

A．他是一个意大利旅行家，元朝时来到中国

B．在中国生活了17年，回国后根据自己在东方的见闻，写成了《马可·波罗行纪》，掀起了古代“东方热”，刺激西欧人开辟新航路。

C．他到过中国的许多地方，每到一处都要认真考察当地的物产和人情

D．到达中国后受到元世祖的赏识，在宫廷中担任官职

在世界古代史上，为东西方文化交流传播作出突出贡献的是

A．埃及人

B．阿拉伯人

C．中国人

D．印度人

“0”到“9”十个计数符号的最初发明者是

A．中国人

B．腓尼基人

C．印度人

D．阿拉伯人

在中西文化交流史上，七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱，反映他经历和见闻的著作激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是

A．《马可·波罗行记》

B．《天文夜谭》

C．《奥德赛》

D．《荷马史诗》

阿拉伯数字是东方文明的重大成果。创造发明“阿拉伯数字”的是

A．古埃及人

B．古印度人

C．阿拉伯人

D．中国人

1971年，意大利驻联合国代表说“向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是(    )

A．《大唐西域记》

B．《马可·波罗行纪》

C．《神曲》

D．《战争与和平》

“阿拉伯数字”是东方文明的重大成果。发明和创造“阿拉伯数字”的是(    )

A．波斯人

B．阿拉伯人

C．古印度人

D．古埃及人

在古代历史上，被誉为“东西方文化交流的使者”的是(    )

A．古埃及人

B．古巴比伦人

C．阿拉伯人

D．意大利人