阿拉伯数字在我们的生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是：
| A．古代印度人、阿拉伯人 | B．古代阿拉伯人、中国人 |
| C．古代印度人、巴比伦人 | D．古代阿拉伯人、印度人 |
一部游记，内容丰富，妙趣横生，被誉为“世界奇观之书”。哥伦布就是读了这部书，才对黄金遍地的东方大国产生了由衷的向往。该书是
| A．《天方夜谭》 | B．《荷马史诗》 | C．《马可·波罗行纪》 | D．《大唐西域记》 |
阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中应用相当广泛，它的发明者和传播者分别是
| A．古代印度人、阿拉伯人 | B．古代阿拉伯人、中国人 |
| C．古代印度人、巴比伦人 | D．古代阿拉伯人、印度人 |
在中西文化交流史上，七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱者，他以自己的亲身经历和见闻创作了一部书，该书激起欧洲人对东方的憧憬和向往，被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是
| A．《马可·波罗行纪》 | B．《天方夜谭》 | C．《奥德赛》 | D．《荷马史诗》 |
在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，作出贡献最大的是（ ）
| A．阿拉伯商人 | B．中国航海家 | C．意大利传教士 | D．波斯人 |
在古代历史上，中日两国的关系源远流长。但是，近代和现代历史中，中日两国的关系却错综复杂。
（1）根据所学相关知识，请简明扼要地概述古代历史上中日两国关系的基本特征。
（2）七世纪的中国是世界上最先进的国家，日本多次派人到中国学习先进文化。请举两例说明日本是怎样运用中国文化的？日本引进中国文化后社会发生什么重大变化？
（3）20世纪70年代以来，中日关系友好发展。但当前中日关系因“钓鱼岛事件”等再度出现新的矛盾，使得中日两国关系急剧降温。作为当代中学生，你对此有何建议？
从“希波战争”、“罗马帝国的东征”、“马可波罗来华”、“数码的西传”等内容中提炼出一个学习主题，其名称应是
| A．世界古代科学技术 | B．文明的冲撞与融合 |
| C．殖民扩张和掠夺 | D．宗教的传播 |
小明同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族。它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是
| A．古代阿拉伯 | B．古代罗马 | C．古代希腊 | D．古代埃及 |
不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，它的创造者是（ ）
| A．古代苏美尔人 | B．古代印度人 |
| C．古代埃及人 | D．古代犹太人 |
观察下图请将下列地区的英文字母代号填入答题卷图中对应的方框内。(2分)
A.造纸术发明的国家
B.阿拉伯数字发明的国家
据图指出，阿拉伯半岛在东西方文明交流过程中的作用。
试题篮
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