下列内容,属于描绘唐代科举的是( )
A.“非翰林不入内阁” | B.“上品无寒门,下品无士族” |
C.“八股之害等于焚书” | D.“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花” |
)观察“举子看榜”图,这种情景最早出现在( )
A.汉代 | B.隋代 | C.唐代 | D.宋代 |
孟德斯鸠在评价中国某一制度时指出:“皇帝通过考试等途径选拔官员,凡是具有真才实学的人,不论出身如何,都有通过考试成为官吏的机会。”该制度在隋唐时期的作用不包括
A.扩大了中央政权的社会基础 | B.增强了国家机构的活力 |
C.给社会带来革新气象 | D.使专制集权统治极度膨胀 |
文化就像一张名片,一个民族如果没有自己的文化,就会被蒸发,或者湮没于世界之中。请回答:
(1)隋唐以来,我国科技和史学成就辉煌,请各举一例说明。
(2)隋唐时期为选拔人才和控制人才,创立了什么制度?该制度的基本特征是什么?
(3)许多人认为中国的四大发明改变了世界,请列举这四大发明。
(4)明清时期我国科学文化的发展开始落后于西方,造成落后的原因有哪些?
文化就像一张名片,一个民族如果没有自己的文化,就会被蒸发,或者湮没于世界之中。请回答:
(1)隋唐以来,我国文学和史学成就辉煌,请各举一例说明。
(2)隋唐时期为选拔人才人才,创立了什么制度?该制度的基本特征是什么?
(3)许多人认为中国的四大发明改变了世界,请列举这四大发明。
(4)明清时期我国科学文化的发展开始落后于西方,造成落后的原因有哪些?
俗话说:三百六十行,行行出状元。“状元”一词和下列古代哪一制度有关:
A.分封制 | B.九品中正制 |
C.科举制 | D.三省六部制 |
被严复评价为“此事乃吾国数千年中莫大之举动,沿其重要,直无异古者之废封建,开阡陌”的废科举制,是中国教育史上的一件大事。科举制存在时间是( )
A.唐朝一明朝 | B.隋朝一清朝 |
C.隋朝一中华民国 | D.三国两晋南北朝一清朝 |
“风吹金榜落凡世,三十三人名字香”。“十年寒窗无人问,一举成名天下知”。诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关( )
A.分封制 | B.郡县制 | C.科举制 | D.行省制 |
问答题
孙中山先生在其《五权宪法》中称“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来还是从中国学过去的。”
请回答:
(1)材料中所指的是中国的什么考试制度?这一考试制度开始于哪一时期?
(2)与根据门第高低选拔官吏的制度相比,这一制度有什么积极影响?
(3)为什么明清以后,这一制度受到人们的猛烈抨击?何时被废除?
下列对科举制的描述,不正确的一项是
A、在隋朝设立 B、完善于唐朝
C、宋元八股取士 C、废除于清朝末年
科举,就是由封建国家设立科目,定期举行统一考试,通过考试来选拔官吏。下列事件中标志着科举制度正式诞生的是( )
A.隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏 |
B.唐太宗时扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员 |
C.武则天时开始进行武举考试 |
D.隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才 |
“科举制度较广泛地向地方各阶层的地主们,打开了入仕的途径,因而与各地地主特别是过去的所谓寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄,参与政权中来。”该材料说明科举制度( )
A.扩大了选拔官员的范围 | B.促进了教育事业的发展 |
C.促进了文学艺术的发展 | D.束缚了当时人们的思想 |
自秦朝开始,历代封建王朝在巩固政权方面都有各自不同的措施。阅读下列材料,回答问题。
材料一 (秦朝初年)“法令出一”,“天下之事无小大,皆决于上”。
——《史记》
材料二 英国大百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度(这里即指科举制),及其定期举行的考试。”
——人教版《中国历史》七年级下册
材料三 (元朝疆域)北与阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表……。汉唐极盛之际不及言。
——《元史·地理志》
材料四
(1)材料一中的“上”创立了专制主义中央集权制度,他是哪位历史人物?
(2)材料二中科举制的正式产生与历史上哪一位皇帝有关?唐玄宗采取何种措施来完善科举制的?
(3)从材料三中你可以获取的主要信息是什么?元世祖忽必烈为实现对元朝疆域的有效管辖实行了什么制度?
(4)材料四表格中A.B处组织机构分别是什么?
(5)综上所述,自秦朝以来建立和发展的这一政治制度对我国历史发展进程有何积极作用?
公开公平地选拔人才是人们的美好愿望,我国历史上的科举制在一定程度上体现了这一点。下列关于科举制产生与发展的说法正确的是( )
A.隋文帝时开设进士科,标志着科举制正式创立 |
B.唐朝科举分制举和常科两大类,制举中最重要的是进士科 |
C.明清时期科举考试的题目选自《四书集注》 |
D.1905年,清政府废除科举制度 |
试题篮
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