隋唐创设的科举制改善了用人制度，促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展，在我国封建社会延续了一千三百多年。结合所学知识回答：
（1）科举制诞生的标志是什么？
（2）唐朝时，我国科举制度日趋完善，请指出在完善科举制方面作出杰出贡献的三位皇帝。
（3）我国封建统治者实施科举制的目的是什么？
（4）科举考试对今天我国发展人才战略有何启示？
阅读下列材料回答问题：
材料一 下图试卷于2013年5月在河南举办的某文化展中展出。
材料二 有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”唐太宗也曾无比兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
回答下列问题：
（1）材料一中试卷与哪一制度有关？这一制度首创于哪一朝代？
（2）运用所学知识并结合材料二谈谈统治者为何十分重视科举考试？
（3）结合后人对这一制度的评价，说说这一制度的影响。
（4）你认为从社会发展的角度来看人才的选拔应遵循怎样的原则？
（5）胡锦涛在全国人才工作会议上强调指出，人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题；温家宝在全国科学技术奖励大会上指出，经济和社会发展依靠科技，科技进步要依靠创新，科技创新要依靠人才。结合隋唐的历史，简要谈谈科举取士与现代培养人才的目的是否相同？
由于科举制度把读书、应考和作官三者紧密联系起来，因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标。结合所学知识，回答问题。
（1）隋朝时，哪位皇帝开始通过考试选拔官员，从而开创科举制的先河？
（2）唐朝时，读书人要想做高官必须参加当时哪一最重要的科目考试？
（3）明朝时，有人指出"八股一日不废，则天下一日犹不得太平也"，请说明他得出这一结论的理由。
（4）20世纪初，清政府制订新学制，普遍兴办学校，最终在哪一年废除了科举制度？
阅读下列材料，回答问题：
材料一 西方缺乏可与中国相媲美的文字系统，也没有中国的科举制度。这种文字系统提供了文化上持久的同一性，而科举制度提高了中国的行政效率，增强了稳定性。
一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 科举入仕是l300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标，就像当代知识分子多数参加过高考一样，科举时代读书人从未参加过科举考试的只是少数……科举制与现代的文官制度无论是在考试内容上，还是在实施环境上，都有根本的差异，但两者采用公开考试、平等竞争的精神却是相同的。一一摘编自《中国科举文化》
材料三 1905年9月，袁世凯、张之洞奏请立停科举，以便推广学堂，咸趋实学。清廷诏准自1906年开始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止，并令学务大臣迅速颁发各种教科书，责成各督抚实力通筹，严饬府厅州县赶紧于乡城各处遍设蒙小学堂。
一一摘编自《百度百科》
请回答：
(1)材料一中的“科举制度’’开始出现在哪个朝代?其正式创立的标志是?“科举制度"在哪个朝代得到了很大的发展?(5分)
(2)据材料二，概括“科举制度"的能够延续1300多年的原因。(4分)
(3)对材料三中1905年所发生的事件，时人曾说：“言其重要，直无异丁，古之废封建、开阡陌”。这是个什么事件?(2分)请你谈谈这个事件发生的原因。(1分)
请根据下列信息在空格中填写历史人物和相关史实。
| (1)隋文帝废除九品中正制，下令“分科举人"，隋炀帝时开没进士科， 正式创立。唐朝时得到很大发展，分科考试、 是其基本特征。 |
(2)64 1年，文成公主远嫁 ，身穿唐装的 在黄河源头附近的柏海之滨热情迎接。 |
| (3)在繁荣开放的唐朝，日本多次派 到唐朝访问，跟随来华的还有僧人、留学生等，他们中不少人为中日文化交流做出重要贡献， 是其中的突出代表。 |
(4)1004年，辽军大举伐宋。第二年，宋辽议和，史称 。在元朝统一中国的过程中，曾遭到了以 为代表的南宋军民的顽强抵抗。 |
| (5)两宋时期， 仍是人们主要的衣料。在北方，人们仍以 主食。 |
(6)元朝时， 开始成为老百姓的主要衣料。进入黄河流域的契丹族、女真族同当地汉族在长期的共同生活中融合，被统称为 。 |
试题篮
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