初中历史伊斯兰教的的创立和阿拉伯国家的建立试题

由于科举制度把读书、应考和做官三者紧密联系起来，因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标。
结合所学知识，回答问题。
（1）隋朝时，哪位皇帝开始通过考试选拔官员，从而开创科举制的先河？
（2）唐朝时，读书人要想做高官必须参加当时哪一最重要的科目考试？
（3）明朝时，有人指出“八股一日不废，则天下一日犹不得太平也”，请说明他得出这一结论的理由。
（4）我们今天读书与古代读书目的一样吗？谈谈你的看法。

学习完唐朝的历史后，某班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期历史板报。以下是小虎同学设计的板报样式。请根据要求，在空白处各举一例史实，帮助小虎完成这期板报。（前三空2分，后5空1分，共11分）

古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时（     ）

A．隋文帝	B．隋炀帝
C．唐太宗	D．唐玄宗

仔细观察与阅读下列材料，回答问题。
材料一 下图试卷（状元卷）于2013年5月在河南举办的某文化展中展出。

材料二 自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”   
——摘编自《深圳特区报》
材料三  唐朝贞观初年，唐太宗去视察御史府，看到许多新录取的进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中矣（意思是：天下有才之士，都被我收罗了）!”
请回答：
(1) 材料一中试卷与哪一制度有关？这一制度首创于哪位皇帝？
(2)根据材料二及所学知识，理解“该制度是真正值得赞赏和模仿的”含义。（至少写出两点，2分）
(3)英格尔斯说该制度是唯一值得保留的制度，然而这一制度却于什么时候被废除
(4)结合材料三和所学知识，说说封建统治者实施这一制度的实质是什么？

古代一青年周凯武艺高强，尤擅于骑射，后被当地州官选送参加武举考试，结果考中。此事可能发生在下列哪位皇帝统治时期（    ）

A．隋文帝	B．隋炀帝
C．唐高祖	D．武则天

民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料：
材料一 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
——《唐摭言》
材料二 科举弊政乎，科举法之最善者也。古者世卿，《春秋》讥之。讥世卿所以立科举也。世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，亦循例入政。则求读书求知学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，末从得官，则求读书求知学者亦少，如是故下无才。上下无才，国之大患也。科举立，斯二弊革矣。
——梁启超《变法通议·论科举》
请回答：
（1）材料一、二都涉及到历史上的什么选官制度？结合所学知识，贞观年间，唐朝皇帝如何完善该选官制度？
（2）试依据这两则材料并结合所学知识简述这种选官制度的影响。
（3）概括指出上述选官制度的实质是什么？并援引材料一中的某一句话加以印证。

元代高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一朝成名天下知。”与这句话反映的社会现象相关的制度是（  ）

A．禅让制

B．世袭制

C．科举制

D．选举制

在唐朝贞观年间，家境虽然贫寒，本人却有学识、有天赋的李四赴京赶考，金榜题名，从而命运改变。李四能够改变命运主要得益于（   ）

A．禅让制度	B．九品中正制
C．分封制度	D．科举制度

诗赋成为进士科考试的主要内容开始于（   ）

A．隋文帝统治时期	B．隋炀帝统治时期
C．唐玄宗统治时期	D．武则天统治时期

阅读下列材料回答问题：
材料一 下图试卷于2013年5月在河南举办的某文化展中展出。

材料二  有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”唐太宗也曾无比兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
回答下列问题：
（1）材料一中试卷与哪一制度有关？这一制度首创于哪一朝代？
（2）运用所学知识并结合材料二谈谈统治者为何十分重视科举考试？
（3）结合后人对这一制度的评价，说说这一制度的影响。
（4）你认为从社会发展的角度来看人才的选拔应遵循怎样的原则？
（5）胡锦涛在全国人才工作会议上强调指出，人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题；温家宝在全国科学技术奖励大会上指出，经济和社会发展依靠科技，科技进步要依靠创新，科技创新要依靠人才。结合隋唐的历史，简要谈谈科举取士与现代培养人才的目的是否相同？

科举制出现在隋朝，完善在唐朝，唐朝时，完善科举制的三个人物是（    ）
①唐高宗      ②唐太宗    ③唐玄宗     ④武则天     ⑤唐高祖

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

隋唐时期，最有利于知识分子实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想途径是（    ）

A．建立军功	B．努力耕织
C．参加科举考试	D．依靠门第出身

学习完唐朝的历史后，某班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期历史板报。以下是小明同学设计的板报样式。请根据要求，在空白处各举一例史实，帮助小明完成这期板报。（每空2分,共16分）

(1)选官制度:
(2)民族关系:
(3)对外关系:
(4)科技:
(5)诗歌:
(6)书法:
(7)绘画:
(8)艺术宝库:

隋唐时期的一系列制度和技术创新为社会发展注入活力，铸就当时的繁荣时代。隋唐时期的制度和技术创新是
①曲辕犁和筒车    ②科举制    ③行省制度    ④雕版印刷术

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年。我国科举制正式诞生于

A．唐朝

B．隋朝

C．宋朝

D．明朝