在20世纪50年代中期以后的近二十年间,日本经济持续高速发展,成为世界经济强国。除自身的原因外,其经济发展还得益于( )
A.适当的经济政策 | B.发展教育和科学技术 |
C.美国的大力扶植 | D.引进最新的科技成就 |
为了振兴欧洲经济并降低未来战争的可能性、力求在外交和国家安全方面步调一致,1993年使欧洲进一步走向联合的事件是( )
A.华约的成立 | B.欧盟的成立 |
C.世界贸易组织的成立 | D.独联体的成立 |
2014年1月1日,波罗的海国家拉脱维亚正式加入欧元区,成为欧元区的第十八个成员国。欧元是哪一个国际组织的货币
A.北约 | B.欧共体 | C.欧盟 | D.独联体 |
20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,欧洲的联合绝对是迫切需要的。”为此,1967年欧洲人采取的措施是( )
A.接受美国援助 |
B.加入WTO |
C.成立欧共体 |
D.建立欧洲联盟 |
二战后,以英、法为代表的欧洲国家势力被取而代之的是美、苏两个超级大国主导世界。为了保障自身的安全,欧洲国家提出了“欧洲是欧洲人的欧洲”的主张,并走上了联合自强之路。这种联合自强之路在20世纪90年代表现为( )
A.成立欧共体 |
B.加入北大西洋公约组织 |
C.成立欧洲联盟 |
D.成立国际联盟 |
二战后欧洲逐步走向联合,下列表述正确的有( )
①20世纪60年代欧共体成立 ②20世纪90年代欧盟成立
③2002年欧元在全欧洲使用 ④欧盟是当今世界最大的经济体
A.①②③ |
B.①③④ |
C.②③④ |
D.①②④ |
20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是( )
A.欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位 |
B.马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局 |
C.西欧国家摆脱美国控制的意识增强 |
D.北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成 |
2014年是欧洲联盟成立21周年。下列国际组织中,与欧盟发展历程直接相关的是( )
A.联合国 |
B.北约 |
C.欧洲共同体 |
D.华约 |
第二次世界大战后,日本开始实行九年免费义务教育。1957年,日本政府提出《科学技术振兴教育方案》;1958年改革中小学课程;60年代开始产、学、研、相结合。这说明“二战”后日本( )
A.推行了非军事化管理 |
B.重视科学技术和教育的发展 |
C.实行了政治民主改革 |
D.得到了美国的大力扶持 |
20世纪80年代中期以后,日本采取的促进经济发展的主要措施是( )
A.实行“科技立国”政策 |
B.利用美国的军事订货 |
C.允许土地买卖 |
D.推行非军事化政策 |
李明同学要以二战后世界历史的某一内容开展研究性学习,他在“百度”搜索引擎中输人“推行非军事化政策”“发展教育和科技”、“世界第二号资本主义经济大国”等文字,他要研究的主题应是( )
A.日本的崛起 |
B.美国进人新经济时代 |
C.欧洲的联合 |
D.民主德国与联邦德国的统一 |
读下表中的数据,针对这一状况,欧洲采取了怎样的措施( )
A.成立欧洲共同体以提高各成员国的国际地位 |
B.接受马歇尔计划以稳定西欧各国的政局 |
C.摆脱美国控制,坚持独立发展 |
D.成立欧盟以应对美国的威胁 |
二战后,美国实施的马歇尔计划,是美苏“冷战”的一个具体表现,其目的包括( )
①控制西欧 ②对抗苏联 ③称霸世界 ④支持“北约”
A.①②④ |
B.②③④ |
C.①②③ |
D.①③④ |
与俄国1861年改革相比,日本明治维新影响的特殊之处是
A.走上资本主义发展道路 | B.是其近代史上的重大转折点 |
C.避免了沦为半殖民地的命运 | D.保留了大量封建残余 |
试题篮
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