右边是“林肯在竞选演讲会上”的图片。结合所学知识，判断下列哪项可能是林肯演讲所涉及到的内容（ ） 
| A．宣传《宅地法》，解决农民的土地问题 |
| B．阐释《解放黑人奴隶宣言》的有关规定 |
| C．反对黑奴制度，主张发展自由劳动制度 |
| D．号召全国人民为维护联邦的统一而战斗 |
革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变，是一种智慧。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态，如克里米亚战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世也不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》
材料二：日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。变革使日本成为政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
材料三：1831年的一天，在美国新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了！等有了机会，我一定要把这奴隶制度彻底打垮！”1861年他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。
（1）从材料一归纳出俄国实行农奴制改革的原因。（不得照抄原文）
（2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？
（3）材料三中“北方来的年轻水手”是谁？他为美国资本主义的发展扫清什么障碍？
（4）土地是人类社会最基本的生产资料，19世纪60年代，美国、日本、俄国三国发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧的土地制度。三国解决土地问题采取的措施分别什么？
（5）综合以上材料，结合所学知识，分析这三次革命或改革对这三国的共同作用。
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人，美国北方和南方的人都对战争跃跃欲试并充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己一方。
材料二： 这是一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力，马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的生产力还要多，还要大。”
材料三在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870—1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……
（1）材料一指的是美国历史上什么重大事件？其南北方的矛盾焦点是什么？谁用那部文献解决这一矛盾？
（2）材料二中的革命指什么革命？首先发生于哪个国家？该国家除了这场革命外，还发生了什么革命？
（3）写出材料三中两个划时代的交通工具？并写出他们都以什么为动力？
（4）中国在18世纪以来，在世界工业化浪潮的不同阶段分别处于什么样的地位？
（5）结合上述材料和所学知识，说说欧美大国崛起的因素有哪些？（答三点）(3分)
美国是一个没有童年的国家，在很短的时间里，美国完成了从建国到强盛的华丽转变，许多经验值得我们借鉴。
材料一：看下图 
这个国家的出现
材料二：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”21世纪教育网版权所有
-------l858年6月林肯
材料三：“八年前，当这个国家的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的，我们曾处于恐惧之中......但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”
-------1941年1月罗斯福
根据上述材料，结合所学知识，回答相关问题（共6分）
（1）材料一中自由女神像是美国独立后建造的，是谁带领美国人民实现了独立？
（2）根据材料二回答，林肯的主张是什么? 最终结束“半奴隶和半自由的状态”的历史事件是什么？(1分)
（3）材料三罗斯福为什么说八年前美国曾处于“恐惧之中”？ 为摆脱“恐惧”,他采取的行动是什么？该行动的中心措施是什么？
时势造就英雄，英雄也会影响历史发展进程。阅读材料，回答问题。
材料一 一位意大利爱国者在1814年写进:“没有人比我懂得湿润意土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句弃实的话:看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”
（1）这位意大利爱国者是针对什么事件发表的言论?他为什么既向法国人表示感激，又对“法国人离开”表示巨大快乐?
材料二 （见下图）
（2）材料二中的漫画所反映的美国南北矛盾的焦点是什么?由此引发的美国内战中，林肯领导北方取得了胜利。这对美国历史产生了什么影响?
材料三 现代文明的美国历史是由一次伟大的真正的革命的解放战争开始的
—————列宁
（3）材料三中的解放战争是谁领导的什么战争？对世界历史有何影响？
（4）以上三位历史人物对本国甚至全世界的历史都产生了重大推动作用。你认为他们事业成功的共同因素是什么?
某中学九(4)班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。(8分)
(1)Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 根据所学知识回答下列问题：
①在17－19世纪的时候英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。(2分)
②思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请举出一位伟大的英国科学家或思想家。(1分)
(2)B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有两百多年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国,我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。据所学知识回答：
①材料中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？(1分)
②请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明(3分)
| 论点 |
史实(历史事件各一例) |
| 争取民族解放 |
|
| 维护国家统一 |
|
| 领先科技发展 |
|
(3)通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?( 1分)
1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他作了怎样的努力（ ）
| A．制定宪法巩固独立战争成果 |
| B．积极进行第二次工业革命 |
| C．解放黑人奴隶、维护国家统一 |
| D．颁布《人权宣言》 |
中国外交部发言人秦刚表示，奥巴马作为一位黑人总统，必然了解林肯总统推动的美国废奴运动的重大意义。这里的“重大意义”是（ ）
| A．主张限制奴隶的发展 |
| B．1860年当选为美国总统 |
| C．参加和领导了北方的战争 |
| D．推动了美国的民主进程 |
某校初三年级同学开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。
（1）A组同学探寻英国崛起历程：
英国的面积仅有24万平方公里，人口也只有6000万，但是在世界近代历史上，它却占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权的国家……19世纪的世界领导者是英国，在英国达到鼎盛时期的1860年前后，其现代化工业的生产能力，相当于世界的40％—50％，欧洲的55％—60％。英国始终保持着相当于他国海军两倍以上的海军。大英帝国号称日不落帝国，它的殖民地遍布世界各大洲。
①体制创新是大国崛起的重要政治保障，英国在1640——1689年的政治体制先后为（ ）
| A．封建专制→君主立宪→封建专制→共和制 |
| B．君主立宪→封建专制→共和制 |
| C．封建专制→共和制→君主立宪制 |
| D．共和制→军事独裁制→君主立宪制 |
②在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。根据上述材料分析英国成为世界大国的原因。（至少回答两点）
（2）B组同学探寻美国崛起历程：
美国这个国家的出现，虽然只有232年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国（19世纪末20世纪初，美国工业总产值跃居世界第一位），我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
根据所学知识回答：
①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么请问是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?
②请为18—19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明。（每例1分，共3分）
| 论点 |
史实（各一例） |
| 争取民族解放 |
|
| 维护国家统一 |
|
| 领先科技发展 |
|
（3）通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?（至少回答两点）
马丁·路德·金在1963年8月著名的《我有一个梦想》的演说中说“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”马丁·路德·金提到的这位“伟大的美国人”是（ ）
| A．林肯 |
| B．华盛顿 |
| C．拿破仑 |
| D．罗斯福 |
在近代历史上，欧美主要国家在发展过程中都颁布了一些重要的文献，请将下列文献按时间先后顺序排列( )
①《解放黑人奴隶宣言》②《独立宣言》③《人权宣言》④《共产党宣言》
| A．①②③④ | B．①③④② | C．②③④① | D．①④②③ |
19世纪中期,资本主义性质的革命或改革中不包括( )
| A．美国南北战争 | B．俄国1861年改革 |
| C．日本明治维新 | D．中国的太平天国运动 |
在19世纪中期的历史舞台上，有三个国家诠释了“资产阶级统治的加强”。阅读材料回答下列问题：
材料一：一幢裂开的房子是站不住的，……我不期待联邦解散，我不期待房子坍塌，但我的确希望它停止分裂。
——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
材料二：这场改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫.托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
材料三：“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路”。
——《世界史·近代史稿》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出当时美国面临的首要任务是什么？这一问题最终通过哪场战争得到了解决？这场战争的转折点是什么？
（2）材料二中“这场改革”的名称是什么? 请写出这场改革为俄国工业发展提供劳动力的内容。
（3）材料三中的“社会变革”是近代史上哪一场重大改革？请写出最能体现这场改革性质的内容。
（4）综合上述材料并结合所学知识，概括三则材料所描述历史事件的共同作用。
从19世纪60年代开始，欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，对世界历史的发展产生了深刻的影响。结合所学知识，回答下列问题：
（1）美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说：“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。”这句话放在19世纪60年代，应该是指美国历史上的什么事件？概述该事件对美国历史最突出的贡献是什么？
（2）1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。根据材料指出日本社会改革取得成功的主要原因。
（3）“法令规定，农奴在法律上是‘自由人’；农奴获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。”此次改革对该国历史产生了怎样的深远影响？
试题篮
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