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初中历史

下列关于俄国废除农奴制改革和日本明治维新共同点的叙述正确的是①都始于20世纪60年代②都摆脱了沦为半殖民地的命运③改革后都野蛮侵略中国④都涉及到土地私有权的改革(   )

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
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  • 难度:未知

工业革命后,资本主义制度在世界范围内广泛确立起来。阅读以下材料并回答问题。[来材料一  19世纪60—70年代,第一次工业革命席卷整个欧洲,并开始向世界范围扩展。一些国家为了摆脱统治危机和解决内部矛盾,适应工业革命发展的需要,掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮,相继出现了俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件。资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。
——摘自北师大《历史》九年级上册
材料二 

请回答:
(1)根据材料一,19世纪六七十年代,日、美、俄发生重大社会变革的共同时代背景是什么?
(2)材料二中,解放农奴的俄国沙皇是谁?你认为图A反映的情况是否真实?并简要说明理由。(理由与判断相符,言之有理,只作判断,不阐述理由不得分。)
(3)图B中,日本使团出访欧美的目的是什么?为此他们在经济和社会生活方面作出了哪些调整?
(4)结合材料一说明,俄、日、美等国改革和革命的结果反映了怎样的时代潮流?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“农奴在法律上是‘自由人’,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活”此法令的分布者是(   )

A.克伦威尔 B.明治天皇
C.亚历山大二世 D.列宁
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  • 难度:未知

“在1885-1890年的短时期内,棉纺厂就从20个增加到30个,纱锭也从7万个增至28万个。棉纱的产量也增加大约8倍。到1890年,日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一材料最适合用来说明日本明治政府   (       )

A.废藩置县的成果   B.文明开化的影响
C.对外扩张的结果   D.殖产兴业的成效
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下列情况出现在20世纪初的日本的是(   )
①实行小学义务教育  ②穿西服吃西餐  ③不允许自由买卖土地  ④实行征兵制

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指(   )

A.俄国废除了沙皇专制制度
B.俄国农民可以购买“份地”
C.俄国的社会性质彻底发生变化
D.俄国的封建势力被彻底清除
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1885年,日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文,日本从此开始“脱亚(亚洲)人欧(欧洲)”的进程。以下措施中,与这一政策相符的是(     )

A.实行“废藩置县” B.允许土地买卖
C.提倡“文明开化” D.对外侵略扩张
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运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是

A.是自上而下的资产阶级改革
B.走上了资本之义发展的道路
C.摆脱了严重的民族危机
D.改革不彻底,保留了大量封建残余
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19世纪60年代,俄国在崛起的道路上进行了一场具有转折意义的改革。其主要措施是

A.提倡“文明开化” B.废除黑人奴隶制
C.“废藩置县” D.废除农权制
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明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,系于人民之贫富;而人民之贫富,系于物产之多寡;而物产之多寡,虽依赖于人民致力于工业与否,然寻其源头,未尝不赖政府官员诱导奖励之力。”从大久保利通的这段话中不能解读出的是(    )

A.民富则国强 B.政府扶持经济发展
C.以工业立国 D.引进西方科学技术
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们生活。
材料二  1863年1月1日起,……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
材料三  过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。
请回答:
(1)材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关?三次历史事件的领导者分别是谁?
(2)以上三次重大事件的直接目的分别是什么?它们的共同历史作用是什么?
(3)请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。结合材料二,请你谈谈在改革开放,借鉴外来文明方面我们应该怎样做?
(4)通过学习以上三个事件,对我国社会主义现代化建设有什么启示?

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1861年俄国废除农奴制,1862年林肯政府颁布《宅地法》,二者的共同作用是(   )

A.缓解民族危机 B.废除黑人奴隶制度
C.促进资本主义发展 D.维护国家统一
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“农奴先笑了,后来又哭了;地主先哭了,后来又笑了。”这句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中?(    )

A.法国大革命 B.美国南北战争
C.日本明治维新 D.俄国1861年改革
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阅读下列材料:
材料一:明治天皇政府把全国分成三府七十二县,县知事由中央任命。为了迅速发展工商业,明治政府出钱建立了大批工厂。为“求知识于世界”,日本还请了大批外国专家和技师。
材料二:过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。
请回答:
(1)材料一反映了明治维新的哪些内容?
(2)根据材料一、二和所学知识说说日本政府在对外政策上有何变化?
(3)根据以上材料,指出日本在近代社会转型中的经验有哪些?

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观察《倒幕运动和日本明治维新图》,请将下列地点的名称填入图中相应的方框内。
A.倒幕运动时期的日本都城             B.明治维新时期的日本都城

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