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初中历史

阅读下列材料并回答问题:
材料一   农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴制。……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展,这些地主占有全部地主半数,占有大部分农奴。……农奴主也好,自由派也好,他们所关心的都是防止农民革命,想用和平的方法,以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革,从而把权利和土地留在地主手中。
——《苏联通史》第二卷
材料二   俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表

年份
棉花加工(吨)
冶铁(吨)
1861年
30951
327610
1891年
171994
992210

 
材料三   在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前时代的封建社会,到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《全球视野下的西方文明史》
请回答:
(1)材料一中,俄国社会各阶层对农奴制的基本态度如何?根据材料一指出他们持这一态度的主要原因?
(2)材料二反映的现象与俄国1861年改革有什么联系?
(3)根据材料三,分析日本的变化与哪一历史事件有关?
(4)综上,俄、日的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“农奴先笑了,后来又哭了;地主先哭了,后来又笑了。”这句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中(   )

A.法国大革命 B.美国南北战争
C.俄国1861年改革 D.日本明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中期,俄国面临严重的社会危机,下图中能反映俄国1861年改革前社会状况的是:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

改错题:并加以改正
彼得一世改革是一场沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列国家中两次社会性质的变化都是通过改革完成的是

A.美国 B.英国 C.日本 D.法国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(·贵州黔西南)阅读下列材料,回答问题。
材料一 它阐述了资产阶级的民主原则,指出一切人生来是平等的,人人有生存权、自由权和追求幸福权,人民有变更或废除旧政府,建立新政府的权利。
材料二 与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。
--亚历山大二世
回答:
(1)材料一中的"它"指的是什么文件?颁布于哪国革命战争时期?
(2)材料二反映的是俄国历史上哪一重大事件?
(3)结合所学知识分析,两国走上资本主义发展道路的方式有什么不同?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是l9世纪六七十年代俄国机器制造业统计表,导致其变化的主要原因是俄国

A.实现了国家独立 B.制定了“一五计划”
C.废除了农奴制 D.建立了社会主义制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在19世纪中期的历史舞台上,有三个国家诠释了“资产阶级统治的加强”。阅读材料回答下列问题:
材料一:一幢裂开的房子是站不住的,……我不期待联邦解散,我不期待房子坍塌,但我的确希望它停止分裂。
——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
材料二:这场改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫.托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”
材料三:“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路”。
——《世界史·近代史稿》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出当时美国面临的首要任务是什么?这一问题最终通过哪场战争得到了解决?这场战争的转折点是什么?
(2)材料二中“这场改革”的名称是什么? 请写出这场改革为俄国工业发展提供劳动力的内容。
(3)材料三中的“社会变革”是近代史上哪一场重大改革?请写出最能体现这场改革性质的内容。
(4)综合上述材料并结合所学知识,概括三则材料所描述历史事件的共同作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有学者认为:“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反映。”19世纪中期,日本面对西方挑战作出的“反应”是( )

A.实行大化改新 B.废除农奴制
C.实行明治维新 D.颁布《权利法案》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据统计,日本在短短的15年的时间内,初步实现了资本主义工业化,并在不到半个世纪的时间内,走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。造成这一现象的主要原因是(    )

A.日本的侵略和掠夺 B.日本的农奴制改革
C.美国对日本的扶持 D.日本的明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代的俄国农奴制改革和日本明治维新,这两次改革相同的内容是(  )

A.引进西方先进技术 B.鼓励发展近代工业
C.解决农村土地问题 D.提倡教育文明开化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化,乃至超越。下列哪一事件能说明这一点?

A.文艺复兴 B.农奴制改革
C.工业革命 D.明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据统计,日本在短短的15年时间内,初步实现了资本主义工业化,并在不到半个世纪的时间内,走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。促成日本初步实现资本主义工业化的主要原因是(    )

A.日本的侵略和掠夺 B.日本重视教育
C.日本国内资源丰富 D.日本的明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

亚历山大二世在审查某改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。”该材料反映的重大历史事件是

A.1861年改革 B.明治维新
C.南北战争 D.第一次世界大战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四国中,哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同?

A.俄国 B.英国 C.美国 D.法国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新试题