19世纪六七十年代,资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料,回答问题。
材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
⑴分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
⑵材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?
⑶材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?
⑷上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
有人说,华盛顿创立了美国,林肯拯救了美国。下列属于“林肯拯救了美国”的原因
A.林肯发现美洲新大陆,加强了美洲与世界其他地区不同民族间的联系 |
B.林肯发表《独立宣言》,结束了英国的殖民统治 |
C.林肯维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度 |
D.林肯实行了新政,使美国摆脱了经济危机 |
日本明治维新与俄国1861年改革的不同点是( )
A.自上而下的资产阶级改革 |
B.走上了资本主义发展的道路 |
C.摆脱了严重的民族危机 |
D.改革不彻底,保留了大量封建残余 |
俄国废除农奴制的改革和日本明治维新的影响相同的是
A.使本国走上资本主义道路 |
B.保留了“天皇制” |
C.解放了农奴 |
D.摆脱了美、英、法等国的殖民统治 |
“邑无不学之户,家无不学之人”是日本政府于1872年向国民提出的口号。这说明明治政府非常重视 ( )
A.殖产兴业 | B.发展教育 | C.废藩置县 | D.革除旧习 |
2013年12月26日,日本首相安倍晋三悍然参拜了供有二战甲级战犯牌位的靖国神社,公然挑战战后秩序,用实际行为否认侵略历史,遭到世界舆论的一致谴责。近代以来,日本走上对外扩张的道路始于明治维新,下列不属于明治维新内容的是( )。
A.“废藩置县”,加强中央集权 |
B.“殖产兴业”,兴办近代工业 |
C.“文明开化”,学习西方文化 |
D.“贸易立国”,大力发展对外贸易 |
1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法律上是"自由人",地主再也不许买卖这块份地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了( )
①市场 ②劳动力 ③资金 ④原料
A. | ①② | B. | ②③ |
C. | ①④ | D. | ③④ |
1885年,日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文,日本从此开始“脱亚(亚洲)入欧(欧洲)”的进程。以下措施中,与这一政策相符的是( )
A.实行“废藩置县” | B.允许土地买卖 |
C.提倡“文明开化” | D.对外侵略扩张 |
有学者认为:“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反映。”19世纪中期,日本面对西方挑战作出的“反应”是( )
A.实行大化改新 | B.废除农奴制 |
C.实行明治维新 | D.颁布《权利法案》 |
据统计,日本在短短的15年的时间内,初步实现了资本主义工业化,并在不到半个世纪的时间内,走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。造成这一现象的主要原因是( )
A.日本的侵略和掠夺 | B.日本的农奴制改革 |
C.美国对日本的扶持 | D.日本的明治维新 |
19世纪60年代的俄国农奴制改革和日本明治维新,这两次改革相同的内容是( )
A.引进西方先进技术 | B.鼓励发展近代工业 |
C.解决农村土地问题 | D.提倡教育文明开化 |
日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化,乃至超越。下列哪一事件能说明这一点?
A.文艺复兴 | B.农奴制改革 |
C.工业革命 | D.明治维新 |
据统计,日本在短短的15年时间内,初步实现了资本主义工业化,并在不到半个世纪的时间内,走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。促成日本初步实现资本主义工业化的主要原因是( )
A.日本的侵略和掠夺 | B.日本重视教育 |
C.日本国内资源丰富 | D.日本的明治维新 |
亚历山大二世在审查某改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。”该材料反映的重大历史事件是
A.1861年改革 | B.明治维新 |
C.南北战争 | D.第一次世界大战 |
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