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初中历史

下列情况出现在20世纪初的日本的是
①实行强制性义务教育  ②穿西服吃西餐  ③不允许自由买卖土地  ④实行征兵制

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"日本在西方殖民者坚船利炮的威迫下,遭遇了巨大的生存危机,出人意料的是它将此作为自己弃旧退图新、迎头赶上的历史机遇……"为 "弃旧图新、迎头赶上",日本实施了(    )

A. 大化改新 B. 1861年改革
C. 明治维新 D. 百日维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图反映的历史现象是日本明治维新在哪方面的措施(   )

A.“废藩置县” B.提倡富国强兵
C.努力发展教育 D.允许土地私有和买卖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

土地问题是各国革命需要解决的关键性问题。"俄国农民通过赎买获得土地,中国农民通过土改获得耕地。"请问,俄国和中国的农民分别在什么事件中获得了土地? (  )

A. 俄国l861年废除农奴制改革
B. 中国1958年人民公社化运动
C. 俄国l917年二月革命
D. 中国l950-1952年土地改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国1861年改革和日本明治维新都是工业文明冲击下的改革。二者的共同影响是(   )

A.推翻了旧的政权 B.实行了义务教育
C.废除了农奴制度 D.改变了社会性质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年俄国改革的主要内容是(   )

A.废除农奴制 B.废除君主制度
C.废除贵族世袭制 D.废藩置县
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“国以民为本,民以食为天”,今年“两会”期间民生问题再次成为代表们关注的焦点。世界史上,俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是(   )

A.引进西方先进技术 B.大力发展教育
C.解决农村土地问题 D.提倡文明开化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请找出美国内战、俄国农奴制改革的共同点(  )

A.都是对农民的掠夺 B.都是自上而下的改革
C.都促进了资本主义的发展 D.都确立了君主立宪制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1885年,日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文,日本从此开始“脱亚(亚洲)人欧(欧洲)”的进程。以下措施中,与这一政策相符的是(     )

A.实行“废藩置县” B.允许土地买卖
C.提倡“文明开化” D.对外侵略扩张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代,俄国在崛起的道路上进行了一场具有转折意义的改革。其主要措施是

A.提倡“文明开化” B.废除黑人奴隶制
C.“废藩置县” D.废除农权制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

列宁说俄国1861年改革是“对农民进行残酷的掠夺”,这主要是指(    )

A.农民必须用钱购买商品
B.农民被迫出卖劳动力
C.农民需用高价赎买份地
D.解放后的农民归所居住地的“村社”管理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治维新使日本一跃而为亚洲强国。其改革内容中,最具有前瞻性和战略目光的举措是( )

A.废藩置县 B.加强中央集权
C.推行义务教育 D.允许土地买卖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在工业文明的冲击下,面对严重的国内危机,19世纪中期,俄国沙皇采取了重大举措,为俄国资本主义发展提供了大量的自由劳动力和资金,也有利于俄国工业革命的开展。这一重大举措是(    )

A.实行农奴制改革 B.发动十月革命
C.实施新经济政策 D.推行农业集体化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一个国家与其它三国相比,走上资本主义道路的方式明显不同

A.英国 B.美国 C.法国 D.俄国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于1861年俄国农奴制改革的表述,正确的是(  )
①俄国农奴获得了真正的人身自由,不得再任意交换和买卖农奴
②农奴可以无偿得到一块“份地”
③获得解放的农奴仍归所居住地区的“村社”管理
④使俄国走上了发展资本主义的道路

A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题