俄国沙皇亚历山大二世与日本明治天皇的相同点是：
①都是君主
②都进行了改革
③都使本国走上了发展资本主义的道路
④都主张向中国学习
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
九年级（二）班同学进行研究性学习，下图是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是
| A．日本明治维新 |
| B．法国近代政治 |
| C．美国南北战争 |
| D．亚历山大二世改革 |
某位历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的表述：“因为赎买了土地，他们(农奴)就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。这位史学家认为这一法令
| A．解决了农奴的贫困问题 | B．为资本主义发展提供了劳动力 |
| C．加速了俄国向亚洲扩张 | D．使俄国成为发达资本主义国家 |
“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一指导思想下，日本明治政府决定
| A．废藩置县取消特权 | B．大力发展近代工业 |
| C．推行文明开化政策 | D．承认土地私人所有制 |
明治维新在促进日本向资本主义社会转变中起到民重要作用。其重要措施有（ ）
①颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除奴隶制
②废除农奴制，地主不得买卖农民（农奴）
③允许土地自由买卖，发展近代工业
④废藩置县，加强中央集权
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
1885年，日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）人欧（欧洲）”的进程。以下措施中，与这一政策相符的是( )
| A．实行“废藩置县” | B．允许土地买卖 |
| C．提倡“文明开化” | D．对外侵略扩张 |
19世纪60年代，俄国在崛起的道路上进行了一场具有转折意义的改革。其主要措施是
| A．提倡“文明开化” | B．废除黑人奴隶制 |
| C．“废藩置县” | D．废除农权制 |
列宁说俄国1861年改革是“对农民进行残酷的掠夺”，这主要是指（ ）
| A．农民必须用钱购买商品 |
| B．农民被迫出卖劳动力 |
| C．农民需用高价赎买份地 |
| D．解放后的农民归所居住地的“村社”管理 |
明治维新使日本一跃而为亚洲强国。其改革内容中，最具有前瞻性和战略目光的举措是（ ）
| A．废藩置县 | B．加强中央集权 |
| C．推行义务教育 | D．允许土地买卖 |
在工业文明的冲击下，面对严重的国内危机，19世纪中期，俄国沙皇采取了重大举措，为俄国资本主义发展提供了大量的自由劳动力和资金，也有利于俄国工业革命的开展。这一重大举措是（ ）
| A．实行农奴制改革 | B．发动十月革命 |
| C．实施新经济政策 | D．推行农业集体化 |
下列哪一个国家与其它三国相比，走上资本主义道路的方式明显不同
| A．英国 | B．美国 | C．法国 | D．俄国 |
下列关于1861年俄国农奴制改革的表述，正确的是（ ）
①俄国农奴获得了真正的人身自由，不得再任意交换和买卖农奴
②农奴可以无偿得到一块“份地”
③获得解放的农奴仍归所居住地区的“村社”管理
④使俄国走上了发展资本主义的道路
| A．①②③④ | B．①②③ | C．③④ | D．④ |
改革是历史发展的推动力，是社会进步的法宝。19世纪中期，世界上发生的俄国1861年改革和日本明治维新都证明了这一观点，它们的共同影响是
| A．使本国走上了资本主义道路 |
| B．保留了“天皇制” |
| C．解放了农奴 |
| D．摆脱了美、英、法等国的殖民统治 |
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