俄国1861年改革文件规定:“在……法庭尚未成立以前,由地主监督自己领地上的秩序,他们有审判和执行判决之权。”该规定反映了这次改革
A.保留了封建残余 | B.缓和了地主与农民的矛盾 |
C.结束了沙皇统治 | D.保障了农民的民主权利 |
19世纪中叶,资本主义经济进入飞速发展时期.世界出现了新一渡的资产阶级民主改革浪潮,许多国家相继走上了资本主义道路。在这一时期,走上资本主义道路的有:
①英国 ②法国 ③俄国 ④日本
A.①②③④ | B.①② | C.③④ | D.②③④ |
没有经过资产阶级革命,而是通过自上而下的改革走上了资本主义道路的国家是
A.英国、法国 | B.法国、美国 |
C.美国、俄国 | D.俄国、日本 |
“明治政府仿照欧美,设立新式学校,提倡学习欧美文明,盖洋楼,吃西餐,穿西服,改变传统的日本发型。”这反映了日本明治维新
A.加强中央集权 | B.实行土地私有 |
C.发展近代工业 | D.提倡“文明开化” |
回顾历史,作为日本崛起历史起点的明治维新,对日本社会进步和持续发展最为关键的措施是( )
A.废藩置县 | B.允许土地买卖 |
C.提倡“文明开化”,努力发展教育 | D.引进西方技术,发展近代工业 |
1861年是俄国历史上的转折点,俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义的发展解决了( )
A.自由劳动力 | B.土地所有权 | C.政治民主化 | D.思想自由化 |
美联社称,明治神宫是日本19世纪末至20世纪初军国主义化的象征。2013年1月13日安倍晋三前往明治神富参拜,这是日本首相时隔六年再度参拜。下列系明治维新内容的是
①“废藩置县” ②“文明开化”
③实行征兵制 ④废除农奴制
A.①②③④ | B.①③④ |
C.②③④ | D.①②③ |
确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。在下侧学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中,方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组?( )
A.英国资产阶级革命——美国独立战争——法国大革命 |
B.工业革命——俄国农奴制改革——日本明治维新 |
C.工业革命——第二次工业革命——第一次世界大战 |
D.美国南北战争——俄国农奴制改革——日本明治维新 |
下面是l9世纪六七十年代俄国机器制造业的统计表,导致其变化的主要原因是( )
时间 |
企业数 |
工人数量 |
产值(千卢布) |
1860年 |
99 |
11600 |
7954 |
1879年 |
287 |
42000 |
51937 |
A. |
亚历山大二世即位 |
B. |
废除了农奴制 |
C. |
彻底扫除了封建残余 |
D. |
进行了资产阶级革命 |
归类法是我们常用的学习方法,下列不属于发生在19世纪60年代的资产阶级改革和革命的是
A.美国南北战争 | B.俄国农奴制改革 |
C.日本明治维新 | D.中国戊戌变法 |
小明同学对所学的中外历史上的改革进行了归纳。其中不正确的一组是
A.改变社会性质而且取得了成功的改革——明治维新、俄国1861年改革 |
B.不改变社会性质而且取得成功的改革——美国的罗斯福新政、中国十一届三中全会后的改革 |
C.殖民地、半殖民地国家自强御侮的改革——洋务运动、戊戌变法 |
D.改革不当而导致国家分裂的改革——赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革 |
亚历山大二世、明治天皇、光绪帝的共同点是
A.大力提倡和发展现代教育 |
B.主张建立民主共和国 |
C.主张彻底废除封建制度,发展资本主义 |
D.进行过资产阶级性质的改革 |
19世纪中后期,西方列强通过殖民扩张把广大亚、非、拉美地区沦为自己的殖民地或半殖民地。下列国家中,通过改革摆脱民族危机、成为亚洲唯一保持民族独立的是( )
A. | 中国 | B. | 日本 | C. | 印度 | D. | 朝鲜 |
试题篮
()