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初中历史

“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。“这个评价是针对

A.日本明治维新 B.俄国1861年改革 C.十月革命 D.赫鲁晓夫改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本明治维新中为日本以后的创新与可持续发展奠定基础的措施是

A.废藩置县 B.努力发展教育
C.实行征兵制 D.鼓励发展近代工业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表,导致其变化的主要原因是俄国

时间
企业数
工人数量
产值(千卢布)
1860年
99
11600
7954
1879年
287
42000
51937

A.推翻了沙皇统治                    B.进行了社会主义革命
C.实行了“五年计划”                D.废除了农奴制

  • 题型:未知
  • 难度:未知

世界近史中,通过赎买方式解决了土地问题的国家是

A.美国 B.英国
C.俄国 D.德国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中期,中日两国可谓是“同是天涯沦落人”,但到19世纪后期,两国“相逢之时”已经“不曾相识”。这是因为日本(    )

A.沦为半殖民地 B.开始受到西方的侵略
C.通过改革走上了资本主义道路 D.彻底废除了封建制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较是历史学习和历史研究的一种重要方法。俄国1861年改革与日本明治维新都有不彻底的地方,其重要原因在于

A.建立了效忠天皇的皇军 B.是自上而下的改革,操纵者都是封建统治者
C.没有随之而起的革命运动 D.资产阶级是独立的政治力量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“国以民为本,民以食为天”是对民生问题重要性的认识。19世纪60年代,俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是

A.引进西方先进技术  B.大力发展教育 
C.提倡文明开化 D.解决农村土地问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

世界近现代史上,下列各国处理农民问题的说法错误的是

A.俄国解放农奴的措施实质是对农民的盘剥
B.日本明治政府规定不允许土地买卖
C.美国罗斯福新政兴建水利工程,利于农业生产
D.苏俄政府用粮食税代替余粮收集制,调动了农民生产积极性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1876年一位封建地主说:“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前,大声呼喊着‘万岁!万岁!’……解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”假设这位封建地主所说的是真实的,那么农民发生这一变化的主要原因

A.农奴从法律上获得了人身自由 B.可以高价赎买到一块份地
C.摆脱农奴主控制,归村社严格管理 D.彻底摆脱封建束缚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某论文将“俄国在(与英、法等国交战的)克里木战争中失败,开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击,继而明治维新”作为重要论据。该论文的主题可能是

A.工业文明冲击下的近代化改革
B.西方的殖民侵略与世界市场的形成
C.资产阶级民主制度在亚洲的确立
D.工业革命在亚洲的扩散
  • 题型:未知
  • 难度:未知

清朝洋务运动和日本明治维新的相同点是
①都面临内外交困的局面
②都引进了西方科学技术
③都建立了近代教育制度
④都维护了君主专制统治

A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪末,日本著名思想家福泽谕吉指出:“我国不可犹疑,与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚,不如脱其行伍,而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中,日本向“西洋各文明国家”学习的内容是
①天皇制度       ②科学技术        ③生活方式       ④学校教育

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

改革(变法)是一种重要的社会历史现象,不同历史时期,不同国家的改革(变法)具有不同的时代特征和内涵,对下列改革(变法)的认识正确的是:(  )                      
①戊戌变法的目的是挽救民族危亡,发展资本主义 
②日本的明治维新是彻底的资产阶级性质的改革
③美国罗斯福“新政”的目的是消除严重的经济危机和政治危机
④我党十一届三中全会后开始的改革是社会主义制度的自我完善和发展

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关系中不匹配的选项目是

A.华盛顿~美国独立战争 B.伏尔泰~法国启蒙思想
C.亚历山大二世~明治维新 D.赫鲁晓夫~苏联改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代美、俄两国都要解决国内的重大问题,其相同的历史任务是

A.使国家走上资本主义发展道路 B.为工业资本主义发展消除障碍
C.避免国家分裂 D.反抗殖民压迫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题