下列历史事件，不存在因果关系的是( )
| A．三级会议的召开——法国大革命 |
| B．世界反法西斯同盟形成——第二次世界大战的胜利 |
| C．“铁幕”演说——“冷战”时代开始 |
| D．明治维新——日本走上资本主义发展道路 |
19世纪中期，世界历史发展的大趋势是 【 】
| A．为资本主义发展扫清道路 | B．反对殖民扩张 |
| C．创立科学的社会主义革命理论 | D．进行社会主义革命 |
改革开放是社会发展变化中一幅丰富多彩的画卷。回答20－22题。
1.他在国务会议上宣称："继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。"为此"他"
| A． | 颁布了《权利法案》 | B． | 通过了《解放黑人奴隶宣言》 |
| C． | 签署了废除农奴制的法令 | D． | 推行了"文明开化"政策 |
2.陕西农民侯永禄在日记中写道：7月9日，路一大队第五生产队在我家门口的树底下召开社员会，讨论本队实行哪一种生产责任制。经过表决，全队到会的人都同意大包干，只有公寿妈和我说是"应该包产到户"……该日记反映的是
| A． | 土地改革的完成 | B． | 农业合作化运动的开展 |
| C． | 人民公社化运动的发动 | D． | 家庭联产承包责任制的推行 |
3.加入世界贸易组织十年来，中国对世界贸易经济的累计贡献率超过20%，成为全球第二大经济体和第一大贡献国，这表明（ ）
①改革开放是强国之路 ②我国在国际舞台上发挥越来越重要的作用
③我国基本实现现代化 ④入世使中国与世界实现共赢
| A． | ①②③ | B． | ①②④ | C． | ①③④ | D． | ②③④ |
亚历山大二世签署的《一般法令》规定：脱离了农奴依附身份的农民享有其他自由的农村居民同等的权利，如依法经营工厂、参加选举、受教育等。此规定表明俄国
| A． | 实行资本主义社会制度 | B． | 由农业国转变为工业国 |
| C． | 推行义务教育 | D． | 农民获得了"人"的权利 |
亚力山大二世、列宁、戈尔巴乔夫都是俄国历史上重要人物，他们对当时面临的社会问题进行了改革，下列对他们所领导的改革评价正确的是
| A．三次都使俄国的社会性质发生了变化 |
| B．亚历山大二世改革促使俄国资本主义的发展 |
| C．列宁的改革，形成了后来苏联的经济模式 |
| D．戈尔巴乔夫的改革，使苏联焕发生机 |
亚历山大二世、列宁、戈尔巴乔夫都是俄国历史上的重要人物。他们对当时面临的社会问题进行了改革。下列对他们所领导的改革评价正确的是（ ）
| A．三次改革都使国家性质发生了变化 |
| B．亚历山大二世改革促进了俄国资本主义的发展 |
| C．列宁的改革，形成了后来苏联的经济模式 |
| D．戈尔巴乔夫的改革，使苏联焕发了生机 |
1861年以后，俄国资本主义的发展只用数十年的工夫，完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变。这种"转变"得益于
| A． | 农奴制的废除 | B． | 十月革命的胜利 |
| C． | 新经济政策的实施 | D． | 两个五年计划的推行 |
某位历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的主人："因为赎买了土地，他们(农奴)就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民"。这位史学家认为这一法令
| A． | 解决了农奴的贫困问题 | B． | 为资本主义发展提供了劳动力 |
| C． | 加速了俄国向亚洲扩张 | D． | 使俄国成为发达资本主义国家 |
1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。从此，获得"解放"的农奴
| A． | 只能从事农业生产 | B． | 可接受免费义务教育 |
| C． | 成为法律上的"自由人" | D． | 可免费获得一块份地 |
如图是一位历史老师的导学案中出现的关键词。根据其内容判断这一重大历史事件是（ ）
| A． | 中国的洋务运动 | B． | 俄国的农奴制改革 |
| C． | 法国巴黎公社成立 | D． | 美国南北战争 |
在世界近代史上。走上资本主义道路的途径有革命和改革两种方式。下列国家走上资本主义道路的方式不同于其他三国的是（ ）
| A． | 英国 | B． | 美国 | C． | 日本 | D． | 法国 |
19世纪中叶日本遭到西方国家的侵略，到19世纪末却成为亚洲唯一的独立发展资本主义的国家。日本走上资本主义道路是通过
| A． | 独立战争 | B． | 大化改新 | C． | 明治维新 | D． | 南北战争 |
1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。通过法令的实施
| A． | 使俄国彻底废除了封建残余 | B． | 限制了俄国资本主义的发展 |
| C． | 使农奴免费获得了一块份地 | D． | 使农奴成为了法律上的"自由人" |
革命和改革是推动社会发展的两种动力。19世纪中期、20世纪30年代日本和美国化解危机不同方式而呈现不同的境遇。下列史实类比正确的是（ ）
①20世纪60年代美国通过内战废除了黑人奴隶制扫除了资本主义发展障碍，日本通过明治维新走上了资本主义发展道路
②美国南北战争和日本的明治维新的共同任务是摆脱沦为殖民地危机、富国强兵
③20世纪30年代，美国、日本面临经济危机打击，都加强了国家对经济干预，摆脱了经济危机引发的政治危机
④美国以“新政”应对危机，日本受危机打击建立了法西斯政权
| A．①②④ | B．①③④ | C．①④ | D．①②③④ |
试题篮
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