初中历史日本明治维新试题

阅读下列材料，回答问题。
材料一：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
材料二：1863年1月1日起，……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
材料三：政府承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业，并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。
请回答：
（1）材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关？三次历史事件的领导者分别是谁？
（2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？
（3）通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？（至少两点）

阅读下列材料：
材料一   脱离了农奴依附身份的农民享有其他自由的农村居民同等的权利，诸如自由买卖，依法开办和经营工厂以及各种工业、商业和手工业作坊，加入行会、同业公会……农民可将份地赎买为私产，但须向地主缴纳大大超过土地价格的赎金。
——俄国1861年《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》
材料二    凡一家之长或年满21岁、从未参加叛乱之合众国公民，在宣誓获得土地是为了垦殖目的并缴纳10美元费用后，均可登记领取总数不超过160英亩（1英亩=0.40公顷）宅地，登记人在宅地上居住并耕种满5年，就可获得土地执照而成为该项宅地的所有者。
——林肯政府1862年颁布的《宅地法》
材料三    由农民世袭租种的土地，归农民所有；农民短期租用的土地，归出租人所有；典押的土地，归受押人所有。……地税改革后由于租佃和地税相当于全年收获量的百分之六十以上，地主和农民的关系，还保留着封建的因素，农民的土地问题没有得到解决。
——明治政府在1872年的土地改革
请回答：
（1）结合所学知识，归纳材料一中法令的主要内容，并指出它在历史上产生的影响。
（2）根据材料二，指出林肯政府着力于解决什么社会问题？(1分)结合所学知识，指出颁布该法的目的是什么？(1分)
（3）根据材料三，概括明治政府的土地政策，并指出其土地改革存在的问题。

世界近代史主要是资本主义制度在西方产生、确立、发展并向整个世界扩张的历史。一般认为它有两条主要发展线索：一条是资本主义制度在西欧产生并向北美、日本等地发展的历史。另一条是西欧资本主义经济不断向全球扩张，使世界逐步形成密切联系、相互依存又矛盾的整体。
问题：
(1)指出l9世纪中叶资本主义制度向北美、日本扩展的主要事件及作用。(4分)
(2)西欧资本主义经济向全球扩张的主要途径是什么?(4分)

说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂便会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁愿把手指砍掉。”
（1）下面是一道选择题，但没有题干，请根据你阅读材料获得的认识及给出答案，它补充完整。
题干：                             

A．发展资本主义

B．维护沙皇的统治

C．增强军事实力

D．摆脱农奴制的危机

（2）从材料可以看出，亚历山大二世在积极维护哪个阶级的利益驱使下进行的改革，势必会存在什么弊端？它的性质是什么？它对俄国的积极作用是什么？

近现代史上的重大改革深刻影响着历史发展的进程。阅读材料，完成有关问题。
材料一 "农民获得'自由'的时候，已经被剥夺得一干二净。"
--列宁
（1）材料中列宁评价的是哪一次改革？指出这次改革的主要内容。
材料二  1868年，明治天皇颁布《五条誓文》。这是一个推动国家变革，开启变法图强大业的总纲领。从此，日本进入了一个被称为明治维新的时代。
--《大国崛起·百年维新》
（2）根据所学知识，答出明治维新的影响。
材料三 "变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举"。
--梁启超
（3）揭开这场"变法"序幕的事件是什么？为达到"人才之兴"、"学校之立"，清政府建立了一所新式学校，其名称是什么？
材料四  2012年12月，习近平总书记到广东部分地区调研时强调；改革不停顿、开放不止步。
（4）改革开放的战略决策是在哪次会议上提出的？中共"十四大"提出的我国经济体制改革的最终目标是什么？
（5）对外开放政策实行后，我国率先在广东的哪三个城市建立了经济特区？日前，我国已经形成了怎样的对外开放格局？

阅读下列材料，回答问题。
材料一："天皇诏书规定：把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民。"
材料二："法令规定：农奴在获得"解放"时，可以得到一块份地……"
材料三："根据《国家工业复兴法》，对工业进行调整。"
材料四："农村实行分田包产到户，分户经营，自负盈亏。"
（1）材料一反映的是古代日本的哪一次改革？使近代日本走上资本主义道路的改革是什么？
（2）材料二反映的改革对俄国历史发展起到了什么作用？写出一例列宁在社会主义建设方面的成功探索。
（3）材料三反映的是美国历史上的哪一次改革？
（4）材料四的内容体现了中国新时期党和政府在农村实行的哪一经济政策？
（5）结合材料写出改革与社会经济发展的关系。

下列内容是近代史上世界主要国家走上资本主义道路的三种途径，请写出相应的国家名称。
（1）通过资产阶级革命，推翻腐朽的封建制度，确立资本主义制度             
（2）通过自上而下的改革，逐渐走上资本主义道路                     
（3）通过独立战争，推翻了殖民统治；又通过内战，废除了奴隶制度，发展了资本主义               

从客观上讲，1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路，但是它没有改变        ，所以俄国的资本主义发展仍然相当缓慢（   ）

A．沙皇的专制统治	B．农奴的法律地位
C．封建生产关系	D．俄国社会性质

下列关于美国废除黑人奴隶制和俄国废除农奴制相同之处是（  ）

A．都解决了资本主义发展所需要劳动力的问题

B．废除两国落后制度的方式相同

C．都属于资产阶级性质的改革

D．都使两国走上了发展资本主义道路

19世纪中期的俄国农奴制改革和日本明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是

A．都是在内忧外患的背景下进行的

B．都是采取自上而下的形式

C．都保留了大量的封建残余

D．都走上了资本主义发展道路

“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下日本政府决定

A．废藩置县，加强中央集权	B．推行“文明开化”政策
C．改革土地制度，允许土地买卖	D．大力发展近代工商业

阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一　于是封功臣谋士，而师尚父（姜尚，即姜子牙）为首封，封尚父于营丘，日齐。封弟周公旦于曲阜，日鲁。……封弟叔所于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史记·周本纪》
材料二　在行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。地方的长官都由皇帝任免，必须绝对服从皇帝的命令。
——樊树志《国史十六讲》
材料三  17世纪初，德川家族开始统治日本。天皇大权旁落，实际权力掌握在德川幕府将军手里。将军管理着全国四分之一以上的土地和许多重要城市，全国其他地区分成大大小小两百多个“藩”，藩的首领大名（即诸侯）享有藩的世袭统治权，但他必须听命于将军。
1871年，明治政府废除全国的藩国，把全国划成3府72县，由中央政府派官员直接进行管理，大名得到优厚的补偿，迁到东京居住。
——选摘自人教版高中历史选修1《历史上重大改革回眸》
请回答：
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度？指出受封的主要对象。材料二中，秦始皇在地方上推行什么制度？
(2)材料三中，为改变幕府统治下日本的封建割据状态，明治政府在地方上推行什么措施？与秦始皇的措施相比，有哪些相似之处？这些措施起到了什么相同的作用？

读材料:日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。明治维新以后，日本人民努力学习吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。日本人民以有限的国土资源创造出举世瞩目的发展成就，日本在制造业、信息、金融、物流等领域位居世界前列，拥有世界一流的节能环保技术。
──2008年5月8日，胡锦涛在日本早稻田大学的演讲
请回答:
（1）日本明治维新是借鉴了哪里的“先进文明成果”？明治维新中能体现这方面的措施,请写出其中一点
（2）明治维新使日本的社会制度产生了什么变化？
（3）在改革开放、借鉴外来文明方面，我们国家应怎样做？

面对西方工业文明和殖民掠夺，亚非拉国家，受到了前所未有的冲击，出现了严重的民族危机。“落后就要挨打”，一些国家开始寻求出路，走上独立富强道路。
（1）亚洲、拉丁美洲国家中，抓住机遇走向强盛与独立的典型国家分别是     和
     ，采取的途径（方式）分别是     和     。
（2）日本顺应工业文明的大潮进行改革，使自己富强起来，历史上称为什么？请简要列举其主要改革内容。
（3）通过改革，日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。从中我们可吸取哪些经验？

人类社会是在不断进步和发展的，治国方针也应随之与时俱进，改革是时代的要求和必 然的选择。中外曾出现过许多著名的改革，并对历史产生了巨大的影响。请回答下列问题：
（1）哪次改革为秦完成统一大业奠定了基础？这次改革与土地相关的措施是什么？
（2）19 世纪中后期，俄国和日本通过改革都走上了资本主义道路，请写出两次改革的名称。
（3）美国为摆脱 1929-1933 年经济危机，进行了改革，请写出这次改革的名称及特点。