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初中历史

光绪帝、亚历山大二世、明治天皇的共同点是(    )

A.大力提倡和发展近代教育
B.主张建立民主共和制
C.主张彻底废除封建主义,发展资本主义
D.进行过资产阶级性质的改革
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  • 难度:未知

某男子生于1821年的俄国,40岁时,他的农奴身份被国家统一取消,成为法律上的“自由人”,而且可以出钱为自己购买一块“份地”。导致他身份发生变化的是(    )

A.《解放黑人奴隶宣言》的颁布
B.1861年改革
C.明治维新
D.戊戌变法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“在1885-1890年的短时期内,棉纺厂就从20个增加到30个,纱锭也从7万个增至28万个。棉纱的产量也增加大约8倍。到1890年,日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一材料最适合用来说明日本明治政府

A.废藩置县的成果 B.文明开化的影响
C.殖产兴业的成效 D.对外扩张的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国沙皇亚历山大二世在国务会议最后审查改革方案时说“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一做到了。”由此可见俄国1861年改革的政治前提是什么?(   )

A.不触动地主利益 B.不触动资产阶级利益
C.不触动农奴利益 D.不变革生产方式
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列情况出现在20世纪初的日本的是(   )
①实行小学义务教育  ②穿西服吃西餐  ③不允许自由买卖土地  ④实行征兵制

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话提现的主要治国思想是(  )

A.发展近代工业 B.文明开化
C.学习西方 D.政治平等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是l9世纪六七十年代俄国机器制造业的统计表,导致其变化的主要原因是

时间
企业数
工人数量
产值(千卢布)
1860年
99
11600
7954
1879年
287
42000
51937

 
A.亚历山大二世即位
B.废除了农奴制
C.彻底扫除了封建残余
D.进行了资产阶级革命

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  • 难度:未知

19世纪中期,政府提倡:盖洋楼、吃西餐、穿西服,改变传统发型的是下列哪国政府?(   )

A.沙皇俄国
B.日本明治政府
C.大清政府
D.中华民国政府
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本明治维新后,在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮,这源于

A.大力加强中央集权,废藩置县 B.实行强制性义务教育
C.置产兴业,鼓励发展近代工业 D.提倡文明开化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的时代》中谈到:“然而到了19世纪60年代,它们(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。”为此俄国

A.推行新经济政策 B.实行农奴制改革
C.颁布《土地法令》 D.确立计划经济体制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治维新是日本历史上的重大转折,下列属于明治维新内容的是
①“废藩置县”,加强中央集权
②允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业
③提倡文明开化,努力发展教育
④废除农奴制

A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于俄国1861年改革与日本明治维新相同之处的表述,错误的是

A.是自上而下的资产阶级改革 B.废除了农奴制
C.保留了大量的封建残余 D.促进了资本主义发展
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  • 难度:未知

“农奴在法律上是‘自由人’,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活”此法令的分布者是(   )

A.克伦威尔 B.明治天皇
C.亚历山大二世 D.列宁
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距今140多年的日本,进行了一次自上而下的改革。下列哪些表述符合改革后的史实?(   )。
①适龄儿童必须上学接受义务教育   ②向西方学习,天皇和英国国王一样只是徒有虚名,没有实权
③大批留学生学成归国建设         ④仍保持自古以来的“皇军”保卫日本

A.①② B.②④
C.①④ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某部史书说:“在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素有
①引进西方技术,发展近代工业
②实行“科技立国”政策,促进经济发展
③向欧美学习,努力发展教育
④美国大力扶持,刺激经济繁荣

A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
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  • 难度:未知

初中历史日本明治维新试题