第三次科技革命的核心是（ ）
| A． | 原子能利用 | B． | 航天技术发展 |
| C． | 生物工程 | D． | 计算机的广泛使用 |
(10分)某校九年级(3)班同学以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究性学习活动，关注人类社会发展。请你与他们共同参与研究。
开启工业之门
材料一 牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……
——《大国崛起》解说词
（1）材料一中“一把科学的钥匙”指的是什么？“瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”又指的是什么？工业革命首先在英国发生的政治保障是什么?
进入电气时代
材料二 如图
（2）以上发明、创造属于第二次工业革命时期的是( )（只需填入字母序号。1分）。在电力技术的发展方面走在其他国家前面的是哪两个国家？
进入高科技时代
材料三 1954年，苏联建成世界上第一座核电站，开始了原子能的和平利用。目前全球正在运行的核电机组已经达到442个，还有正在建设的核电机组65个，核电发电量约占全球发电总量的16%。
——摘自《成都商报》
（3）材料三中的“原子能”属于哪次科技革命成果？是谁打开原子时代的大门？这次科技革命的核心是什么？
反思过去岁月
材料四 高科技改善了人们的生活，但是科学发展也带来很多的负面效应。在20世纪，人类曾多次打开了“潘多拉魔盒”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核武器的威胁……以科技为核心的人类如何发展，怎样把握人类文明的发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
——摘自百度网
（4）依据材料四内容，请你对如何减少科学技术发展过程中的负面影响，提一点建议。
下列不属于第三次科技革命范畴的是（ ）
| A． | 原子能 | B． | 电子技术 | C． | 生物工程 | D． | 石油化工 |
人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括
| A．推动社会生产力的发展 | B．改变了人们的生活方式 |
| C．加强了世界各地的联系 | D．世界形成西方先进，东方落后的局面 |
张先生去重庆旅游，他一路享受的方便条件，哪一项源于第三次科技革命的重大发明？
| A．乘火车到武汉 | B．乘轮船游览长江 |
| C．通过电子邮件向家人报平安 | D．乘飞机从重庆返回家乡 |
2015年伊始，美国迪斯尼公司出产一部动画片《超能陆战队》火了起来，一个萌态可掬的机器人“大白”，成了知名人物，出现在各大媒体上。请问机器人与下列哪个选项是同一时期的科技成果
| A．火车机车 |
| B．蒸汽机 |
| C．电脑 |
| D．飞机 |
第三次科技革命推动了社会生产力空前发展，也极大地提高了人们的生活品质。此次科技革命的核心领域是（ ）
| A．原子能 | B．计算机 | C．航天技术 | D．生物工程 |
工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是
| A．从发明和使用机器开始 |
| B．使人类进入了“电气时代” |
| C．电子计算机的广泛应用 |
| D．促进了经济发展，改变了人们的生活 |
某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是
| |
发明者的身份 |
进入时代 |
首先开始的国家 |
发明到应用的时间 |
| 第一次工业革命 |
技术工人 |
蒸汽时代 |
英国 |
蒸汽机—80多年 |
| 第二次技术革命 |
科学家 |
电气时代 |
美国、德国 |
电动机—60多年 |
| 第三次科技革命 |
科学家 |
网络信息时代 |
发达资本主义国家 |
原子能—6年 |
A．三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物
B．三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代
C．三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国
D．三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短
下列属于第三次科技革命成就的是
①蒸汽机 ②内燃机
③克隆技术 ④互联网
| A．①②③ | B．②③④ | C．①② | D．③④ |
全球卫星定位系统(简称GPS)是利用GPS定位卫星，在全球范围内实行进行定位、导航的系统。它运用了第三次科技革命中的（ ）
①原子能技术 ②航天技术 ③生物工程技术 ④计算机网络技术
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。下列一组标志所涉及的产业，最能体现第三次科技革命最突出的核心技术的是（ ）
第一批手机只能用来接打电话，网络刚出现时只能在电脑之间运行。目前手机上网已经成为了一种时尚。这表明第三次科技革命与前两次科技革命相比的特点是
| A．加强了世界的联系 |
| B．科技的各个领域之间相互渗透 |
| C．新技术引起了国际经济格局的变化 |
| D．世界开始形成一个整体 |
试题篮
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