初中历史第三次科技革命试题

读史有感
科技革命使世界发生了翻天覆地的变化，改变了世界面貌。
（1）第一次科技革命首先开始于哪里？它使人类进入到什么时代？
（2）在第二次科技革命中，有哪些发明给人们的生活带来了便利？（请举两例）
（3）随着科技的进步，坦克、毒气等武器首次在战场上使用，使战争更加残酷。第一次世界大战中的哪次战役被称为“绞肉机”？
（4）第二次世界大战中核武器(原子弹)首次被美国使用，给日本带来巨大灾难，请你说出在原子能、计算机等领域取得重大突破的是哪次科技革命？这次科技革命有什么特点？
（5）2011年3月11日，日本发生了里氏9级大地震，地震后导致的福岛核泄漏事件进一步引发了人们对如何利用科学技术的思考。结合上述内容请谈谈你的看法。

图表归纳法是历史复习的方法之一。下面是某同学归纳的三次科技革命知识一览表，有一处空白，请你帮助填上。应该填

名称	第一次工业革命	第二次工业革命	第三次科技革命
开始时间	18世纪60年代	19世纪70年代	20世纪四五十年代
时代标志	蒸汽机的广泛使用	电力发明和广泛使用	电子计算机的广泛运用
主要发明	珍妮机、蒸汽机	内燃机、发电机、电动机	电子计算机、原子弹
新的能源	煤炭		核能、太阳能、生物能

A.煤炭、电力     B.电力、核能     C.电力、石油      D.石油、核能

能源是世界各国最为关注的战略资源，能源问题是制约各国经济发展的重要问题。阅读下列材料
材料一 “涨”声响起来。自2011年10月以来，国际价格重拾升势，截止2011年12月30日，NYMEX（注：纽约商业交易所）原油近月合约报收于98.83美元/桶，2011年涨幅19.39%。2012年1月17日国际油价强劲上扬，再度突破100美元/桶。受到国际原油市场价格影响，2012年3月20日，国家发改委今年第二次上调成品油价格，引起社会的广泛关注。
材料二 近几年,“稀土”可以说是最热门的词汇之一，这一稀缺的战略资源已经引起了中、美、日等世界大国的政治博弈。稀土是不可再生的重要战略资源，前些年我国的稀土却卖出了“白菜价”。因此，加强和完善稀土出口工作，对保护资源环境、推动行业转型升级、促进行业健康发展具有重要意义。
——以上材料根据百度网整合
请回答：
（1）材料一所述的能源是在哪次工业革命中的哪项发明后被迅速开发和使用的？
（2）2011年3月，以美国为首的西方国家发动对利比亚战争。结合材料和所学知识指出其经济上的目的是什么？
（3）上述材料说明了当今世界经济发展的趋势是什么？依据以上材料指出该趋势下存在的问题。
（4）结合材料和所学知识，谈谈应如何保护好不可再生资源？

马克思说过: “科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。”人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括

A．推动了社会生产力的发展	B．改变了人们的生活方式
C．加强了世界各地的联系	D．推动了世界经济格局的多极化

阅读下列材料，综合运用所学知识回答问题：
材料一

互联网                               嫦娥二号卫星
材料二  2010年11月8日，探月工程嫦娥二号任务圆满成功。这是我国建设创新型国家进程中的又一重要成果，是数万名科技人员团结协作、自主创新的结果。探月工程的实施，突破了一批核心技术和关键技术，推进带动了信息技术、新材料等领域一批新技术的发展，增强了我国自主创新能力。
材料三 公民的科学素质是科技创新的土壤。公民的科学素质通常从三个方面衡量：科学知识、科学方法和科学精神。2010 年，我国具备基本科学素质的公民比例为3.27 % , 虽比2001 年提高了1.83 个百分点，但仅仅相当于日本、加拿大等主要发达国家在20 世纪80 年代末的水平。
（1）材料一反映了哪次科技革命的成果？这次科技革命中，我国有些成果走在了世界前列，请用20 世纪六七十年代的一个具体史实加以说明。
（2）由以上三则材料，概括指出影响我国建设创新型国家的因素有哪些。
材料四  2011年3月14日，日本东京电力公司福岛第一核电站3号机组发生爆炸。

（3）根据材料四和所学知识，谈谈你对科技发展及新能源利用的看法？
材料五 当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮。科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。新的科技革命既给我们带来了难得的发展机遇，也使我们面临着更加严峻的挑战。
——温家宝《在全国科学技术大会上讲话》
（4）面对科技革命和经济全球化大潮的冲击，你认为中国应如何积极应对？

科技革命不但大大提高了社会生产力，而且造就了许多新职业。下列职业人员出现的先后顺序排列正确的是

A．宇航员—火车工程师—空姐	B．汽车售票员—火车司机—网络管理员
C．火车司机—汽车售票员—网络管理员	D．汽车售票员—网络管理员—火车司机

20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是

A．高速度、低失业率	B．改善人民生活、缓和社会矛盾
C．高速度、低通胀	D．信息化和全球化

科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。以下按职业出现时间的先后顺序排列，正确的一组是

A．汽车司机一铁路工人一计算机教师	B．火车司机一网络工程师一石油工人
C．火车司机一汽车司机一网络工程师	D．石油工人一宇航员一轮船修理工

根据图片提示信息，回答问题。
     
图一 美国麦道飞机国外零件供应地示意图     图二 海尔北部总部（曼哈顿）
（1）图一、图二共同反映了当今世界经济发展的什么趋势？这一趋势加速发展的最主要原因是什么？
（2）当今世界最大的经济体是什么？它的成立有何作用？
（3）面对当今世界经济发展的主趋势，你认为中国如何应对？

近代以来，人类社会发展至今已经历了三次科技革命。在前两次科技革命中，美国人的发明是（   ）
①汽船  ②碳丝灯泡 ③内燃机  ④计算机

A．①②

B．③④

C．①②④

D．②③④

“高中阶段学生招生统一文化考试”将采用网上阅卷。这一措施得益于

A．工业革命

B．第二次工业革命

C．第三次科技革命

D．中国“一五”计划

两次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是

A．从发明和使用机器开始

B．使人类进入了“电气时代”

C．电子计算机的广泛应用

D．促进了经济发展，改变了人们生活

假如你生活在20世纪初的中国，生活中你不可能见到的是（    ）

A．报纸

B．握手

C．电脑

D．裹脚

人类历史上曾发生了三次科技革命，对人类历史产生了重要影响。回答：
（1）第一次科技革命兴起于何时？对中国产生了什么影响？
（2）第二次科技革命的标志是什么？使人类进入了什么时代？
（3）第三次科技革命的核心是什么？你怎样看待这一核心成果？
（4）“科学技术是第一生产力。”20世纪90年代以来，我们党和政府提出了怎样的发展战略？谈谈你对这一发展战略的认识。