初中历史试题

“这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章，它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。”该文件是（ ）

A．

《独立宣言》

B．

1787年宪法

C．

《权利法案》

D．

《宅地法》

辣椒原产于拉丁美洲的秘鲁和墨西哥一带。16世纪后期，辣椒传入中国，被称为“番椒”。与之相关的历史事件是（ ）

A．

张骞通西域

B．

新航路开辟

C．

鉴真东渡

D．

玄奘西行

“它并非是对古典文化‘亦步亦趋’的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。”材料中“它”是（ ）

A．

近代科学

B．

宗教改革

C．

文艺复兴

D．

启蒙运动

1980年与1979年相比，广东、福建两省出口总额分别增长27.9%和47.2%；工农业总产值分别增长8.2%和10%。这主要得益于（ ）

A．	家庭联产承包责任制的推行	B．	经济特区的创办
C．	城市经济体制改革全面展开	D．	中国加入世贸组织

下表是1953—1957年工业生产发展的部分情况，该表可用于说明我国（ ）

A．	工业发展水平世界领先	B．	“一五”计划取得的成就
C．	国民经济调整任务完成	D．	社会主义制度的初步建立

1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，提出没收地主土地，不分男女老幼，按人口统一平均分配。据此可知，这一时期的土地改革（ ）

A．	奠定了解放战争胜利的基础	B．	彻底废除了封建土地制度
C．	扫除了国家工业化建设的障碍	D．	促进了全国粮食产量增加

下图中这一时期中国共产党党员成分变化的主要原因是（ ）

A．	第一次国共合作的破裂	B．	全国工人运动蓬勃发展
C．	中国革命从城市转入农村	D．	第五次反“围剿”的失败

辛亥革命后，孙中山在与北洋军阀斗争中认识到革命要取得成功，不仅需要一个健全的革命政党，还有赖于为革命政党所掌控的革命力量。基于这种认识，孙中山（ ）

A．

创建革命团体

B．

提出三民主义

C．

发动武昌起义

D．

建立黄埔军校

康有为创立强学会、保国会，宗旨都是“强国”“保种”，他在历次上书中不厌其烦地强调，只有变法才能御侮图存。这表明戊戌变法是（ ）

A．

政治改良运动

B．

自强求富运动

C．

思想启蒙运动

D．

爱国救亡运动

1843—1853年，广州港生丝出口量从1430担增加到3662担，而上海生丝出口量则丛零增加到46655担。这缘于清政府被迫签订了（ ）

A．

《南京条约》

B．

《虎门条约》

C．

《望厦条约》

D．

《天津条约》

小明同学在复习中国古代史时，整理了以下的知识清单。由此可知，他复习的主题是（ ）

A．	中外文明友好交流	B．	繁荣与开放的时代
C．	政权分立与民族交融	D．	统一多民族国家的建立

唐宪宗时，曾一次性录取几十位进士，均为出身寒门的士子。这说明科举制（ ）

A．	重视官员的品行	B．	促进社会阶层流动
C．	增加录取的人数	D．	维护世家大族利益

汉高祖实行“什五税一”，即农民将收获物的十五分之女上交国家。与秦朝相比，农民的负担大为减轻。这一措施有利于（ ）

A．

维护社会稳定

B．

增加政府收入

C．

加强中央集权

D．

减轻徭役负担

下图信息表明我国古代钱币形制沿革具有（ ）

A．

多元性

B．

开放性

C．

延续性

D．

独特性

一个国家和民族的精神血脉，既需要代代守护，更需要与时俱进。一代代的江西人正是这样用行动谱写时代的华章。阅读材料，回答问题。

【文章节义】

材料一：自魏晋以来，江西人都奉行“耕读治家”的准则。两宋时期，江西多世家大族，将儒家思想和民族大义作为子弟教育与家训族规的重要内容，进一步强化了江西自古崇尚气节的传统，形成了文节并重的文化品质和独特气质，遂有“文章节义之邦”的美誉。

——摘编自方志远、汪红亮《江西历史》

（1）根据材料一，概括两宋时期江西形成文节并重的文化品质的原因。

【革命正义】

材料二：五四以后，江西出现了一批勇于担当、敢于斗争的革命青年，刘和珍就是其中的典型代表。1926年，刘和珍组织北京女子师范大学学生参加抗议日本军舰驶入大沽口挑衅行动的集会游行，身遭弹击，英勇牺牲。鲁迅先生在文章中赞扬她是“百折不回”的“真的猛士”。

——摘编自廖艳彬《江西历史文化十二讲》

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出五四运动后江西青年涌现出的精神品质与两宋时期江西形成的文化品质的相同之处。

【英雄大义】

材料三：

（3）根据材料三，概括甘祖昌将军表现出的时代精神。

【思想真义】

材料四：中国人民在实现中国梦的进程中，将按照时代的新进步，推动中华文明创造性转化和创新性发展，激活其生命力，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。

——摘自《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》

（4）综合上述材料并结合所学知识，我们应如何赓续民族精神，谱写新时代中国特色社会主义江西新篇章。