绘制思维导图是学习历史的有效方法。下列选项与图中序号对应完全正确的是( )
A. | ①近代的屈辱与抗争 ②戊戌变法 ③地主阶级 ④三民主义 |
B. | ①近代的屈辱与抗争 ②辛亥革命 ③资产阶级 ④民主与科学 |
C. | ①近代化的探索 ②辛亥革命 ③资产阶级 ④三民主义 |
D. | ①近代化的探索 ②戊戌变法 ③地主阶级 ④民主与科学 |
150年前,一份上海出版的中文报纸在其创刊号中写到:“凡国家之政治,风俗之变迁,中外交涉之要务,商贾贸易之利弊,与夫一切可惊可愕可喜之事,足以新人听闻者,靡不毕载,务求其真实无妄,使观者明白易晓。”秉承这样的宗旨,该报被誉为研究中国近代史的“百科全书”。它是( )
A. | 《时务报》 |
B. | 《解放日报》 |
C. | 《申报》 |
D. | 《大公报》 |
台湾是“东南之锁钥,数省之屏障”,是中国领土不可分割的一部分。下列史实中,在台湾驱逐了荷兰殖民者、传播了中华文化的是( )
A. | 孙权派卫温到达夷洲 |
B. | 隋炀帝三次派人赴流求 |
C. | 元朝设置澎湖巡检司 |
D. | 郑成功收复并经营台湾 |
元朝在河南、陕西、四川等地设置了10个行省,并将大都附近地区划归中书省直辖;在西藏地区设置宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏军民各项事务;在西域地区设置北庭都元帅府等管理军政事务。这表明元朝( )
A. | 民族关系平等团结 |
B. | 专制主义达到顶峰 |
C. | 边疆地区实行自治 |
D. | 地方治理因地制宜 |
《马可·波罗行纪》中记载了中国古代独创的造船技术——水密(意为“不透水”)隔仓,中国古代文献也提及过此技术。然而,长期以来该技术却未见于实物。直到1974年,在福建泉州出土了有13个水密隔舱的南宋木船,中国古人这一造船技术上的创新才得以实证。这说明( )
A. | 中国古代文献的记载均真实可信 |
B. | 文物考古是实证历史的有力手段 |
C. | 中国古代的造船技术开始于南宋 |
D. | 泉州是宋朝唯一的海外贸易港口 |
从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”,再到宋朝的“交子”,货币发生了由笨重到轻便的变化。这一变化的主要原因是( )
A. | 都市生活的繁华 |
B. | 商业贸易的发展 |
C. | 造纸技术的成熟 |
D. | 冶铸工艺的进步 |
史料是认识历史的主要依据。表中的史料可共同用于佐证唐朝( )
A. | 文学艺术灿烂,科学技术发达 |
B. | 体育活动丰富,社会开放进取 |
C. | 制瓷技术高超,生活水平提升 |
D. | 商品经济发达,中外交流频繁 |
中国古代的选官制度经历了长期的发展演变。其中,与史书上“开皇中,明经举”“开皇末,举秀才”的记载相符的是( )
A. | 禅让制 |
B. | 察举制 |
C. | 九品中正制 |
D. | 科举制 |
舞剧《五星出东方》自2021年首演以来,受到观众热捧。该剧以新疆出土的东汉蜀锦护臂(如图)为构想之源,运用舞蹈的艺术想象力,演绎了汉朝戍边将领在北方古城与少数民族首领的儿女从剑拔弩张到结下深厚情谊的动人故事,体现了艺术与历史的精妙结合。该舞剧( )
A. | 宣传普及了系统的古代历法知识 |
B. | 准确复原了真实可靠的历史场景 |
C. | 填补了新疆出土文物研究的空白 |
D. | 艺术表现了边疆民族交融的历史 |
西汉时期,一名普通的郎官满怀坚定信念,忍受大漠的孤寂、落日的苍凉,不畏艰险、勇于开拓,历经13年完成了“凿空”的壮举。这位郎官是( )
A. | 张骞 |
B. | 班超 |
C. | 玄奘 |
D. | 鉴真 |
殷墟出土的甲骨文中有“廪”(指粮仓)、“畎”(指田间水沟)、“园田”(指为农田施肥)等字,这反映出商代( )
A. | 手工业的新发展 |
B. | 私有观念的产生 |
C. | 农业技术的进步 |
D. | 赋税负担的繁重 |
城市拥有丰富的文化遗迹和历史记忆,堪称座博物馆。阅读材料,回答问题,
材料一
(1)根据材料一,任选一座城市并结合相关史实说明其堪称博物馆的理由。
材料二
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈法国大革命对巴黎第一批博物馆诞生所起的作用。
材料三
(3)根据材料三,任选两个或两个以上资源自拟一个主题,围绕这一主题说明西安的历史文化价值。
中国共产党组织开展的辛亥革命纪念活动,是中国共产党表达其现实主张的重要策略。阅读材料,回答问题。
材料一
(1)根据材料一指出辛亥革命的不足之处,并结合所学知识分析毛泽东撰写这两篇文献的时代背景。
材料二
(2)根据材料二,概括社论表达的共同主张,并结合所学知识简述中国共产党为此做了哪些重要努力?
(3)根据上述材料并结合所学知识,指出中国共产党为完成"孙中山先生未竟的革命事业"取得了哪些伟大成就?
中华民族的形成和发展是一部充满互动与交融、从多元到-体的历史。阅读材料,回答问题。
材料一
胡之名,初本专指匈奴,后为北族通称,以其形貌相同,不可无以为别,故以方位冠之。乌丸、鲜卑之先,称为东胡是也。其后循是例,施诸西北,则曰西胡,曰西域胡……其居地可以屡迁,俗尚亦易融合,惟形貌之异,卒不可泯,故匈奴、乌丸、鲜卑等,入中国后,胡名遂隐,惟西域人则始终蒙是称焉。
--摘编自吕思勉《读史札记·胡考》
(1)根据材料一,指出称"胡"的民族具体有哪些?分析"胡"由北族通称变成仅指西域人的原因。
材料二
(2)提取材料二中可以相互印证的历史信息。
材料三
沙陀族建立的后唐、后晋与后汉王朝,并未带来严重的种族歧视与压迫,反而历经摸爬滚打促成了各民族的融汇。恰恰在这一时期之后,所谓"蕃兵胡将"问题,河北、河东地区的"胡化"问题,不再成为纳入士大夫视野的严重问题。活动在中原地区的沙陀、粟特、回鹘等民族,有许多就地融入了汉族社会。
--摘编自邓小南《论五代宋初"胡/汉"语境的消解》
(3)根据材料三并结合所学知识,简述五代宋初"胡""汉"观念有何变化?
试题篮
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