高中语文修辞方法试题

下面是唐代诗人许浑的一首五言律诗，填入划横线处的诗句，恰当的一项是（   ）
秋日赴阙题潼关驿楼
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
残云归太华，疏雨过中条。
________________，________________。
________________，_______________。
①树色随关迥  ②帝乡明日到  ③犹自梦渔樵  ④河声入海遥。

A．①④③②

B．③②①④

C．①④②③

D．④①②③

阅读下列材料，请以“低头族，你错过了太多太多。”开头，以“抬起头来吧！”为结尾写一段话，对“低头族”提出劝告。要求语意连贯，表达生动形象，至少运用一种修辞手法，不超过80字（含标点符号）。
情景：火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕……
低头族，你错过了太多太多。                                                                    
                                                  ，抬起头来吧！

下列诗句与“漠漠水田飞白鹭”对仗工整的一项是（   ）  

A．艳艳红花映山前	B．盈盈春风到天明
C．阴阴夏木啭黄鹂	D．幽幽竹影到静斋

下列各句所含修辞手法类型不同于其他三句的一项是（    ）

A．柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像个核桃。

B．她像秋天的树叶一般脆弱，天国的光辉照着她，仿佛太阳照着树叶发出金光。

C．窥探舱里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。

D．闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。

某中学的一间高三教室里，四壁各贴着一个字，分别是：“竞”、“静”、“净”、“敬”。请你给这四个字重新排序；然后说明理由，要求运用两种以上的修辞手法，不少于80字。
（1）排序：
（2）理由：

我市某宾馆有一副对联，上下联缺少部分词语，请补充完整。
上联：          ，一岁川流不息。
下联：东南西北，              。

为恭贺你的同学搬进新房子，请你为下面这副对联对上下联。
上联：燕喜新居春正暖
下联：            

高中毕业在即，同学和老师将要分别，请写一副对联表达你对老师的感恩，或对同学的祝福。要求：总字数不少于14字，并需在以下四个意象中用到两个。
滴水    暖阳    鲲鹏   风帆

请使用下列词语，扩写两段话。每段话要求：至少使用一种修辞手法，不少于30字。
背影  道路  脚印
（1）描写一种场景
（2）表达一种感悟

某中学文学社举办“感动心灵----我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍两位课文人物中任选一位，为其写一则颁奖词。
要求：①请先将所选人物姓名写上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。

下面是某中学校园中的两副对联，请根据上联对出下联．
（1）图书馆
上联：探胜拾微，杨帆游学海。下联：                          。
（2）体育馆
上联：报国杨威酬大志。下联：                            。

下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是（   ）

A．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C．吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

写出下列句子的对句   
（1）闻鸡起舞，                        
（2）读书千古事，                        

为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ）

A．志远天高，春风杨柳麓山青

B．情深海阔，夏日荷花潇江红

C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞

D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高

以“蜘蛛结网”为话题，分别写出褒义、贬义且语意完整的一句话，要求运用比拟的修辞手法。  
（1）褒义：像蜘蛛结网一样
（2）贬义：像蜘蛛结网一样