高中语文修辞方法试题

下面四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联，请依照文意与对联的一般原则，选出最适当的排列方式：
甲、江阔天高
乙、鸢飞鱼跃
丙、识此心之分量
丁、见斯道之流行

A．甲、乙，丙、丁。	B．乙、丁，甲、丙。
C．甲、丙，乙、丁。	D．丙、甲，丁、乙。

在语文必修2的课文中，我们随着几位作者游览了不少风景名胜。假如你到下列景点中的其中一处去旅游，请你在景点的留言簿上写一段话。要求运用比喻或拟人的修辞手法，能够体现出该景点的自然、人文景观特点，表达要鲜明、生动，不超过40个字。
①浙江省绍兴市兰亭景区
②湖北省黄冈市东坡赤壁景区
③安徽省含山县褒禅山景区

以“水”为本体、喻体各写一个比喻句。
（1）以“水”为本体：
（2）以“水”为喻体：

猜谜语。
（1）“哑巴说话”打一成语：          。（2）“不折不扣”打一汉字： 。（3）“碧空万里彩云飘”打一《红楼梦》中的人物：          。

蜀道供人行走，而青天不可攀登，但李白却说“蜀道之难，难于上青天”。下列与这一诗句所用修辞手法不相同的一项是

A．万里赴戎机，关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》）

B．白发三千丈，缘愁似个长。（李白《秋浦歌》）

C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《雪》）

D．大漠沙如雪，燕山月似钩。（李贺《马诗》）

《论语》、《孟子》、《水浒传》《红楼梦》等文学名著熏陶了中华民族，使华夏文化积淀了深厚的底蕴。请选择你熟悉的一部中外文学名著，结合作品内容或你的感悟，补全下联。
上联：读《水浒》，明侠肝义胆。
下联：________________________________

下图是中央文明办发布的“中国志愿服务标识”。请仔细观察，对标识的构成进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟等修辞手法，不超过70字。

答：_______              △___________________________

下面的对联以《荷塘月色》为上联，请拟写下联。（两题任选一题）
（1）月色映荷塘诗情一片
（2）清清幽幽，荷塘边上斯人独处

针对下面反方的表述，请从正方的角度，在《红楼梦》《三国演义》《一滴眼泪换一滴水》《辛德勒名单》中选一个人物，作为例子，写一个反问句。
反方：如果人性是善的，那么请问：周朴园会做出为克扣死亡抚恤金、故意在承包工程时让江桥出险淹死两千个小工的事吗？
正方：                                  

下列诗句中运用了“比喻”修辞手法的一项是

A．夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥（徐志摩《再别康桥》）

B．让死水酵成一沟绿酒／飘满珍珠似的白沫（闻一多《死水》）

C．黑夜给了我黑色的眼睛／我却用它来寻找光明（顾城《一代人》）

D．根，紧握在地下／叶，相触在云里／每一阵风过／我们都互相致意（舒婷《致橡树》）

下列有关各节日的对联不恰当的一项是

A．教师节对联：旭日灿星照学府，春风化雨育新苗。

B．中秋节对联：灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中。

C．国庆节对联：惠政兴邦千家乐，赤诚报国万众心。

D．重阳节对联：何处题糕酬锦句，有人送酒对黄花。

下列诗句对仗最工整的一项是 （ ）

A．月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。	B．日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。
C．吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。	D．伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。

阅读下面的材料，拟写一副简短的对联，概述古人春游的情景。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”。
上联：____________________________________
下联：____________________________________

下列诗句与“山当日午回峰影”对仗工整的一项是

A．水腻山春节气柔

B．海浸城根老树秋

C．乌啄风筝碎珠玉

D．草带泥痕过鹿群

请运用相关知识，把下列短语组合成一副对联，完成以下题目。
池馆重新接草堂  宦游西蜀  派开南宋
志复中原       诗继少陵   烟尘誓扫还金阙
更入清风明月   高吟铁马铜驼
上联：                        下联：                       
这幅对联写的是谁？