高中语文诗歌鉴赏

阅读下面两首诗，完成后面小题。
自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄元中丞^①
刘长卿^②
汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。
孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。
贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。
长沙过贾谊宅^③
刘长卿
三年谪宦此栖迟^④，万古唯留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
【注】①这首诗是诗人在唐肃宗至德年间任鄂岳转运使后，出巡到夏口（今湖北武昌）一带时所作。元中丞为诗人友人，当时被贬到岳阳。②刘长卿（约726－约786），唐代诗人，字文房，河间（今属河北）人，天宝（742－756）进士，曾因事下狱，两遭迁谪。③此诗作于诗人第二次迁谪路过长沙时。④栖迟：居留。
两首诗颔联的表现手法有何异同？请简要分析。
两首诗第二句中“楚客”各指谁？两首诗都写到了贾谊，有何作用？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首词，完成以下题。
子夜歌•三更月^①
[宋]贺铸
三更月，中庭恰照梨花雪。梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。
王孙何许②音尘绝，柔桑陌上吞声别。吞声别，陇头流水，替人呜咽。
【注】①本调又名《忆秦娥》。相传创始于李白。李白之《忆秦娥》，主要抒发一个长安少妇对久别爱人的忆念之情。贺铸此词，与李词所写颇为接近。②何许，为何这样。
词的上阕描绘了怎样的画面？表达了作者什么样的感情？
请结合全词，赏析“陇头流水，替人呜咽”这两句的表达效果。

阅读下面这首词，完成小题。
定西番
牛峤
紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安。
乡思望中天阔，漏残星亦残。画角数声鸣咽，雪漫漫。
下阕写景运用了什么表现手法？请简要分析。
作者整首词中抒发了哪些情感？请结合全词简要分析。

阅读下面这首宋词，完成以下题。
重送裴郎中贬吉州①
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
注：①重送，诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。
诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法？请结合全诗简要分析。

诗歌鉴赏。阅读下面这首唐诗，回答问题。
途中见杏花
吴融
一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡①千万树，澹烟笼日暗神州。
注：①帝乡：此处指长安，长安多杏树。
这首诗的首联运用了什么表现手法？请简要分析。
全诗流露出诗人的哪些情感？请简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
（元散曲）〔正宫〕塞鸿秋．浔阳即景
周德清①
长江万里白如练，淮山数点青如淀②。
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。
请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。
这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。

阅读下面这首宋诗，完成下题。
少年游早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，运用了什么手法？
词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。

诗歌鉴赏。阅读下面这首宋词。完成文后各题。
蝶恋花
赵令畸
欲减罗衣寒未去，不卷珠帘，人在深深处。红杏枝头花几许？啼痕止^①恨清明雨。
尽日沉烟^②香一缕，宿酒醒迟，恼^③破春情绪。飞燕又将归信误，小屏风上西江^④路。
【注】①止：通“只”。②沉烟：点燃的沉香。③恼：撩惹。④西江：古诗词中常泛称江河为西江。
结合词意，简要赏析“啼痕止恨清明雨”一句。
全词表现了词中人物哪些思想感情？请结合词句简要分析。

阅读下面这首词，完成下题。
江城子 病起春尽
陈子龙
一帘病枕五更钟。晓云空，卷残红。无情春色，去矣几时逢？添我几行清泪也，留不住，苦匆匆。  楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛，绕游蜂。料得来年，相见画屏中。人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风。
注：陈子龙：明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。
这首词表现了词人什么样的情感？请简要分析。
“人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风”运用了哪些表现手法？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成小题。
东马塍①
[宋] 朱淑贞
一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。
蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍。
[注] ①东马塍：地名；塍，田间的土埂子。
第二句中哪个字用得最传神，请简要赏析。
第三、四两句表达了作者怎样的情感？请简要分析。

阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
少年行
令狐楚
家本清河住五城，须凭弓箭得功名。
等闲飞鞚①秋原上，独向寒云试射声。
少年行
施肩吾
醉骑白马走空衢，恶少皆称电不如。
五凤街头新勒辔，半垂衫袖揖金吾②。
【注】①飞鞚：策马飞驰。②金吾：古官名。
这两首诗分别刻画了怎样的人物形象？请作简要分析。
这两首诗在刻画人物手法方面有何异同？请作简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成文后小题。
长安夜雨
薛逢①
滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。
心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。
当年志气俱消尽，白发新添四五茎。
注：①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎，因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉，比喻昂贵的柴米。
古人写诗讲究炼字炼意，往往一个字就构成全诗的线索，决定全诗的感情基调，因而被称为“诗眼”。阅读本诗，可以看出本诗的诗眼是“忧”。请具体说明理由。
作者在首联中运用哪些方法来表现自己的百忧缠心?

阅读下面诗歌，然后回答小题。
溪桥晚兴
郑协①
寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。
一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。
[注]：①郑协：南宋遗民。②芊芊：草木茂盛。
这首诗写了哪些景物？写景用了哪些手法？
有人说诗中的"闲"表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。
诗歌中常见的抒情方式有哪些呢？（方法规律提炼）

诗歌鉴赏。阅读下面的一首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天•建康上元作①
赵鼎
客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。花弄影，月流辉。水晶宫殿五云飞。分明一觉华胥梦②，回首东风泪满衣。
注：①本词作于宋南渡后的元宵节。②华胥梦：传说黄帝梦游华胥之国，该国社会繁荣祥和。
这首词炼字很有特色，前两句哪个字用得最好？为什么？
这首词主要运用了哪种表现手法来表达思想感情？请作简要赏析。

阅读下面的作品，完成下题。
蒲生行
（南北朝）谢朓
①蒲生广湖边，托身洪波侧。
②春露惠我泽，秋霜缛我色。
③根叶从风浪，常恐不永植。
④摄生各有命，岂云智与力。
⑤安得游云上，与尔同羽翼。
从体裁上看，这是一首__________诗。
对本诗分析不正确的一项是（  ）

A．诗句①写蒲的生长环境艰险，“托身”一语显露心中悲苦。

B．诗句②写蒲在春露降临分享恩惠，因严霜摧残而颜色憔悴。

C．诗句③前句写哀景，后句抒乐情，属于“以哀景写乐情”。

D．语言平实质朴，意境凄凉阴冷，能够给人以审美的感受。

这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句进行具体分析。