高中语文文言文阅读

下列各组句子中没有词类活用的一组是（   ）
项王军壁垓下               辞楼下殿，辇来于秦
世言晋王之将终也           抑别有疾而至斯乎
能守其土，义不赂秦         缦立远视而望幸焉
族庖月更刀，折也           幸有舟楫迟，得尽所历妙也

下列句中加点词的意义和例句相同的一项是 (　　)(2分)
例句：仁人之所以为事者

A．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚

B．凡天下祸篡怨恨，其所以起者

C．所以遣将守关者

D．师者，所以传道受业解惑也

用斜线（／）给下面的短文断句。（限划9处）
刻 削 之 道 鼻 莫 如 大 目 莫 如 小 鼻 大 可 小 小 不 可 大 也 目 小 可 大 大 不 可 小 也 举 事 亦 然 为 其 后 可 复 者 也 则 事 寡 败 矣。
（《韩非子•说林下》）

用斜线（/）给下面短文中的划线处断句。（限划10处）
及去周，老子送之，曰：“吾闻富贵者送人以财，仁者送人以言。吾虽不能富贵，而窃仁者之号，请送子以言乎：凡当今之士聪明深察而近于死者好讥议人者也博辩闳达而危其身者好发人之恶者也无以有己为人子者无以恶己为人臣者孔子曰敬奉教自周反鲁道弥尊矣。远方弟子之进，盖三千焉。
（取材于《孔子家语》）

阅读下面的文言文，完成小题。（选择题每个3分）
郑赐，字彦嘉，建宁人。洪武十八年进士。授监察御史。时天下郡邑吏多坐罪谪戍，赐尝奉命于龙江编次行伍。方暑，诸囚惫甚。赐脱其械，俾僦舍止息，周其饮食，病者与医药，多所全活。秩满当迁，湖广布政司参议阙，命赐与检讨吴文为之。二人协心划弊，民以宁辑，苗、獠畏怀。母丧，去。服除，改北平参议，事成祖甚谨。复坐累谪戍安东屯。及惠帝即位，成祖及楚王桢皆举赐为长史。不许，召为工部尚书。燕兵起，督河南军扼燕。成祖入京师，李景隆讦赐罪亚齐、黄。逮至，帝曰：“吾于汝何如，乃相背耶？”赐曰：“尽臣职耳。”帝笑释之，授刑部尚书。
永乐元年，劾都督孙岳擅毁太祖所建寺，诏安置海南。岳，建文时守凤阳，尝毁寺材，修战舰以御燕军，燕知其有备，取他道南下，故赐劾之。二年劾李景隆阴养亡命，谋不轨。又与陈瑛同劾耿炳文僭侈，炳文自经死。皆揣帝意所恶者。祁阳教谕康孔高朝京师还，枉道省母，会母疾，留侍九月不行。赐请逮问孔高，罪当杖。帝曰：“母子暌数年，一旦相见难遽舍，况有疾，可矜也。”命复其官。
三年秋，代李至刚为礼部尚书。四年正月，西域贡佛舍利，赐因请释囚。帝曰：“梁武、元顺溺佛教，有罪者不刑，纪纲大坏，此岂可效！”是年六月朔，日当食，阴云不见，赐请贺。不许。赐言“宋盛时尝行之。”帝曰：“天下大矣，京师不见，如天下见之何？”卒不许。
赐为人颇和厚，然不识大体，帝意轻之。为同官赵羾所间，六年六月忧悸卒。帝疑其自尽。杨士奇曰：“赐有疾数日，惶惧不敢求退。昨立右顺门，力不支仆地，口鼻有嘘无吸。”语未竟，帝曰：“微汝言，几误疑赐。赐固善人，才短耳。”命予葬祭。洪熙元年赠太子少保，谥文安。
（选自《明史•列传第三十九》，有删改）   
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．李景隆讦赐罪亚齐、黄 讦：揭发  B 炳文自经死   经：上吊
C．梁武、元顺溺佛教 溺：沉溺      D．枉道省母     枉：违背
以下各组句子中，全都表明郑赐“不识大体”的一组是（ ）
①母丧，去                    ②吾于汝何如，乃相背耶  
③赐请逮问孔高，罪当杖    ④西域贡佛舍利，赐因请释囚
⑤赐言：“宋盛时尝行之。”      ⑥赐有疾数日，惶惧不敢求退

A．①④⑥

B．③④⑤

C．①②⑤

D．②③⑥

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．郑赐为人和厚。在安排因罪被贬戍边的人员过程中，郑赐给他们卸去刑具，让他们在租的房屋中休息，周济他们饮食，病者问医问药，使很多人活了下来。

B．郑赐做地方官小有成绩，很得民心。湖广布政司参议一职空缺，朝廷命郑赐担任，他倾力除弊，百姓得以安居，苗、僚部族也心怀敬服。

C．郑赐做事喜欢揣摩皇帝心思。郑赐先弹劾孙岳擅自损毁太祖修建的寺庙，后弹劾李景隆暗中收养亡命之徒，图谋不轨，又与陈瑛弹劾耿炳文超越本分。

D．郑赐遇事胆小，忧悸而死。他被同僚赵羾离间，病了多天，心里害怕而不敢要求退下，站在右顺门，因力不支倒地而亡。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）母子暌数年，一旦相见难遽舍，况有疾，可矜也。
（2）帝曰：“微汝言，几误疑赐。赐固善人，才短耳。”                                                   

文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履涂泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。是以世称其忠乎。
九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵士，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人[注]恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故，兴曰：“贵人不读书记邪？‘亢龙有悔’，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。”贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召见兴，欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕，固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。”至诚发中，感动左右，帝遂听之。
二十三年，卒，时年三十九。兴素与从兄嵩不相能，然敬其威重。兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。兴顿首曰：“臣愚，不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。”兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将。嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。
明帝永平元年诏曰：“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。辅导朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、闵之行。不幸早卒，朕甚伤之。贤者子孙，宜加优异。封兴子庆为鲖阳侯，庆弟博为隐强侯。”庆卒，子琴嗣。琴卒，子万全嗣。万全卒，子桂嗣。
（节选自《后汉书·阴兴传》，有删改）
[注]贵人：即光武皇后，明帝生母。
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．躬履涂泥，率先期门躬：弯腰。

B．犹称所长而达之称：称赞。

C．兴叩头流涕，固让曰固：坚决。

D．兴素与从兄嵩不相能能：和睦。

以下六句话分别编为四组，全部直接体现阴兴美德的一组
①兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨     ②是以世称其忠平
③富贵已极，不可复加，至诚不愿         ④人当知足，夸奢益为观听所讥
⑤臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒     ⑥应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷

A．①③⑤

B．①④⑥

C．②③⑥

D．②④⑤

下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．阴兴跟随光武帝平定天下，随从护驾恪尽职守，举荐人才不以个人好恶，得到了光武帝的认可和世人的称赞。

B．阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了，身为皇亲国戚应该知足、谦让，因此谢绝了皇帝的封赏。

C．光武帝答应了阴兴的请求，在阴兴去世后，提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。

D．明帝认为阴兴军功显著，为人正直，仁义孝顺，于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
⑴光武帝所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。
⑵兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。

阅读下面一段文言文，完成小题。 
李牧者，赵之北边良将也。常居代^①雁门，备匈奴，以便宜置吏，市租皆输入莫府^②，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩！”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战，如是数岁，亦不亡失，然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。
岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。
李牧至，如故约。匈奴数岁无所得，终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入，李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
赵王迁七年，秦使王翦攻城，赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葸及齐将颜聚代李牧。李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之。废司马尚。后三月，王翦因急击赵，大破杀赵葸。虏赵王迁及其将颜聚，遂灭赵。
（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注】①代：地名。②莫府：“莫”通“幕”；幕府，将帅在外的营帐，即为处理军政事务的衙署。
下列各组句子中，加点的词的意义相同的一项是（   ）

A．赵王让李牧，李牧如故大行不顾细谨，大礼不辞小让

B．出战，数不利，失亡多范增数目项王

C．以便宜置吏赵王岂以一璧之故欺秦邪

D．王翦因急击因宾客至蔺相如门谢罪

以下各句分别编为四组，全能表现李牧用兵之道的一组是（    ）
①习射骑，谨烽火，多间谍        ②赵王让李牧，李牧如故
③匈奴每入，烽火谨，辄入收保    ④边士日得赏赐而不用，皆愿一战
⑤大纵畜牧，人民满野            ⑥破东胡，降林胡，单于奔走

A．①④⑥

B．②④⑤

C．①③⑤

D．②③⑥

下列对原文的叙述和分析，不符合原文意思的一项是（   ）

A．李牧守边，厚遇士卒，抚慰边民，根据需要任用官吏，利用贸易租税以充军费，使边防得以巩固。

B．李牧对匈奴采用欲擒故纵的战术，一旦时机成熟，便巧布奇阵，大败敌军，迎来了边境十几年的安宁。

C．李牧坚持固守营垒的政策，不慕虚荣，不怕撤职，审时度势，排除干扰，从军事上和物质上积极备战，不愧为一代名将。

D．李牧的战略战术，在思想上麻痹了敌人，但将士们不理解，当权者也不理解，这正衬托出他的风采和品质。

对下列语句进行翻译。
（1）匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩！
（2）匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。
（3）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
（4） 亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

阅读下面的文字，完成题目。
（一）《论语·为政》：孟武伯^①问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
【注】①孟武伯：鲁国当政大夫孟懿子之子，“武”是他的谥号。谥号是古代统治者或有地位的人死后，朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号。
（二）孟子曰：“惟孝顺父母，可以解忧”。
第一则材料，画线句中的“其”字，一般解释为“子女”；而在当代学者徐志刚的《论语通译》中，则将“其”解释为“父母”，将句读标点为：“父母，唯其疾之忧。”据此，分别解说画线句的不同意思。并请解读第二则材料中孟子有关“孝”的观点
第一则材料的两种理解：
①                                                            
②                                                            
对第二则材料的解读：
                                                                
按要求完成微写作。
请关联材料中孔子有关孝的解读的第一种理解与孟子对孝的解读，结合当前生活实际谈你对孝的认识。要求：中心明确，结构相对完整，层次分明，语言简洁、生动、形象；③不超过150字。

阅读下面的文言文，完成小题。
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
（苏轼《赤壁赋》）
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．苏子愀然，正襟危坐危：端正

B．山川相缪，郁乎苍苍缪：盘绕

C．况吾与子渔樵于江渚之上渚：江边

D．侣鱼虾而友麋鹿友：友好

下列对选文第一段文字的理解和赏析，不恰当的一项是

A．这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。

B．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。

C．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。

D．作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己才智过人、足称“一世之雄”的豪情。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．作者“与客泛舟游于赤壁之下”，投入大自然怀抱之中，尽情领略其间的清风、白露、高山、流水、月色、天光之美。这是正面描写泛舟游赏景物。

B．一曲洞箫，凄切婉转，其悲切低回的音调感人至深，致使作者韵感情骤然变化，由欢乐转入悲凉，文章也因之波澜起伏，文气一振。

C．主人以“何为其然也”设问，客人以赤壁的历史古迹作答，客人的回答表现了一种浪漫主义思想，这是苏轼借客人之口流露出自己思想和积极进取的一面。

D．第4段是苏轼针对客的人生无常的感慨而陈述自己的见解，以宽解对方，实则也是宽慰自己。这里表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观。

把下列句子翻译成现代汉语。
（1）虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。（王羲之《兰亭集序》）
（2）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之罕至焉。（王安石《游褒禅山记》）
（3）尽吾志也不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石《游褒禅山记》）
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．信举正统七年进士举：考中。

B．又置新斛视旧加大视：比照。

C．属信钩考属：隶属。

D．论者韪之韪：认为……正确。

以下各组句子中，全都表明程信为官正直的一组是
①信不纳，督军从城上发箭炮助之    ②信立碎之，曰：“奈何纳人于死!”
③京卫马旧多耗，信定期征之        ④信以闻，下霖锦衣狱
⑤信欲有为，而阻于圭，数称疾      ⑥迄班师，未尝擅赏戮一人

A．①③④

B．③⑤⑥

C．①②⑤

D．②④⑥

下列句子中加点的虚词，意义和用法完全相同的一项是（   ）

A．①洪武中戍河间，因家焉 ②因击沛公于坐

B．①乃隶太仆如故②乃遂收盛樊於期之首

C．①信与瑾居中节制② 失去所与，不知

D．①信欲有为，而阻于圭连② 劳苦而功高如此

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 
（1）脱有警，马不给，谁任其咎?
_______________________________________________________________________
（2）刑赏，人主大柄也，不得已而假之人。
_______________________________________________________________________
（3）守备重臣，所以谨非常也。若此，乃有司职耳。
_______________________________________________________________________

阅读材料，完成下题。
用斜线“/ ”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）
中山君飨都士，大夫司马子期在焉。羊羹不遍，司马子期怒而走于楚，说楚王伐中山，中山君亡。有二人挈戈而随其后者，中山君顾谓二人：“子奚为者也？”二人对曰：“臣有父，尝饿且死，君下壶飧饵之。臣父且死曰：‘中山有事，汝必死之。’故来死君也。”中山君喟然而仰叹曰与不期众少其于当厄怨不期深浅其于伤心吾以一杯羊羹亡国以一壶飧得士二人
《战国策·中山君飨都士》
《战国策》又称      ，它是一部国别体史书。我国最早的一部国别体史书是      。
通过阅读上文，你受到什么启发？

补写出下列名篇名句中的空缺部分，任选5句。(5分)
(1)                 ，情随事迁，感慨系之矣。  (王羲之《兰亭集序》)
(2)                ，桃李罗堂前。 (陶渊明《归园田居》)
(3)后人哀之而不鉴之，            。 (杜牧《阿旁宫赋》)
(4)熊咆龙吟殷岩泉，              。 (李白《梦游天姥吟留别》)
(5)          ，        ，刘郎才气。(辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》)
(6)          ，        ，如今有谁堪摘? (李清照《声声慢》)

补写出下列名篇名句中的空缺部分（限选6小题）
（1）谨庠序之教，             ，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子·寡人之于国也》）
（2）履至尊而制六合，               ，威振四海。      （贾谊《过秦论》）
（3）狗吠深巷中，         。              （陶渊明《归园田居（其一）》）
（4）雁阵惊寒，           。                        （王勃《滕王阁序》）
（5）         ，归雁入胡天。                        （王维《使至塞上》）
（6）一去紫台连朔漠，             。        （杜甫《咏怀古迹（其三）》）
（7）耳得之而为声，           。                      （苏轼《赤壁赋》）
（8）           ，到黄昏、点点滴滴。                （李清照《声声慢》）

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)民生各有所乐兮，   。虽体解吾犹未变兮，   ?(屈原《离骚》)
(2)行路难，行路难，多歧路，今安在?   ，   。(李白《行路难》其一)
(3)挟飞仙以遨游，   。知不可乎骤得，   。(苏轼《赤壁赋》)

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（ 6分）
甲：然秦以区区之地，①   ，②   ，百有余年矣；③   ，崤函为宫；④   ，身死人手，⑤   ，何也？⑥   。                                         （贾谊《过秦论》）
乙：①水何澹澹，      。                          （曹操《观沧海》）
②         ，秋水共长天一色。                   （王勃《滕王阁序》）
③            ，飞羽觞而醉月。        （李白《春夜宴从弟桃花园序》）
④浊酒一杯家万里，        。              （范仲淹《渔家傲·秋思》）
⑤谈笑间，        。                    （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
⑥雁过也，正伤心，       。                     （李清照《声声慢》）

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）闻其至，皆倒屣出迎，及谈笑大噱，一座为倾。
（2）于是挈妻子居东吴，日与诸贵人觞咏为乐，所赋诗音节精丽，李义山、温庭筠辈不能过也。