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高中数学

设命题p:{x|x2-4ax+3a2<0}(a>0),
(1)如果a=1,且p∧q为真时,求实数x的取值范围;
(2)若¬p是¬q的充分不必要条件时,求实数a的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

”是“”成立的             条件.(从“充要”、“充分不必要”、“必要
不充分”中选择一个正确的填写)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设命题,命题,若的必要而不充分条件,则实数的取值范围是__________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知“”是“”的充分不必要条件,则k的取值范围是________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题P:(1-x)(x+4),q:x2-6x+9-m2,若P是q的充分不必要条件,求m的取值范围。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列4个命题:
①“如果,则互为相反数”的逆命题
②“如果,则”的否命题
③在△ABC中,“”是“”的充分不必要条件
④“函数为奇函数”的充要条件是“
其中真命题的序号是        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题,命题,则        条件.(选填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列4个命题:
①“如果,则互为相反数”的逆命题
②“如果,则”的否命题
③在△ABC中,“”是“”的充分不必要条件
④“函数为奇函数”的充要条件是“
其中真命题的序号是        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”,记作[k],即.给出如下四个结论:



④“整数a,b属于同一‘类’”的充要条件是“”.
其中正确的结论的序号为       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知表示两个不同的平面,为平面内的一条直线,则“”是“”的       条件.(横线上填“充分不必要”,“必要不充分条件”,“充要”,“既不充分也不必要”中的一个)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

是定义在上的函数,则“”是“函数为奇函数”的      条件(“充分不必要”.“必要不充分”.“充要”.“既不充分也不必要”中选一个).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知p:,q:,若的必要不充分条件,求实数m的取值范围。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知平面上定点F1、F2及动点M.命题甲:“为常数)”;命题乙:“ M点轨迹是以F1、F2为焦点的双曲线”.则甲是乙的_____条件.(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中的一个)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

给出如下四个命题:
①若“”为真命题,则均为真命题;
②命题“若,则”的否命题为“若,则”;
③在中,“”是“”的充要条件;
④已知条件,条件,若的充分不必要条件,则的取值范围是
其中正确的命题的是       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

函数,则“”是“函数为奇函数”的    条件(用“充分不必要”,“必要不充分”“充要”“既非充分又非必要”填写).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学充分条件、必要条件、充要条件填空题