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高中数学

“a≥0”是“∃x∈R,ax2+x+1≥0为真命题”的________条件.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

”是“函数为奇函数”的     条件.
(从“充要”,“充分不必要”,“必要不充分”,“既不充分也不必要”中选择适当的填写)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

条件,条件;若的充分而不必要条件,则的取值范围是             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若“”是“”的充分不必要条件,则的取值范围为              。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列命题中:
①命题“若,则”的否命题为“若,则”;
②命题“若方程,则m>4”的逆命题为真命题;
③对命题p和q,“p且q为假”是“p或q为假”的必要不充分条件.
假命题的序号为         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下四个命题中:
①随机变量的取值为0,1,2,若,则
②“”是 “”的充分不必要条件;
③函数的零点个数为
④已知),计算得,由此推算:当时,有);
其中真命题的个数为         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)“数列为等比数列”是“数列为等比数列”的充分不必要条件.
(2)“”是在区间上为增函数”的充要条件.
(3)已知命题,使得,使得.则 是真命题.
(4)设分别是的内角的对边,若.则的必要不充分条件.
其中真命题的序号是           (写出所有真命题的序号)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

,若的充分条件,则实数的取值范围是       .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列命题中真命题为          .
(1)命题“”的否定是“
(2)在三角形ABC中,A>B,则sinA>sinB.
(3)已知数列{},则“成等比数列”是“”的充要条件
(4)已知函数,则函数的最小值为2

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  • 难度:未知

下列四种说法:
①命题“,使得 ”的否定是“,都有”;
②设是简单命题,若“”为假命题,则“” 为真命题;
③若的充分不必要条件,则的必要不充分条件;
④把函数的图像上所有的点向右平移个单位即可得到函数的图像.
其中所有正确说法的序号是                         

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  • 难度:未知

有如下四个结论:
为真是为真的充分不必要条件;
为假是为真的充分不必要条件;
为真是为假的必要不充分条件;
为真是为假的必要不充分条件。正确的是____        ____。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若“”是“”的充分不必要条件,则的取值范围为             。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下给出五个命题,其中真命题的序号为       
① 函数在区间上存在一个零点, 则的取值范围是
②“”是“成等比数列”的充分不必要条件;

④ 若,则

  • 题型:未知
  • 难度:未知

              条件.(在充分不必要,必要不充分,充要,既不充分又不必要中选一个填写)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

”是“”成立的________条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学充分条件、必要条件、充要条件填空题