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高中数学

已知,则“ab=1”是的(     )

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题
(1)当时,若“p且q”为真命题,求实数的取值范围;
(2)若非p是非q的充分不必要条件,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“x∈A”是“x∈B”的(   )

A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充分必要条件 D.既非充分也非必要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

p:|x|>2是q:x<﹣2的(  )条件

A.充分必要 B.充分不必要
C.必要不充分 D.既不充分也不必要
  • 题型:未知
  • 难度:未知

p:|x|>2是q:x<﹣2的(  )条件

A.充分必要 B.充分不必要
C.必要不充分 D.既不充分也不必要
  • 题型:未知
  • 难度:未知

是定义在上的函数的导函数,,设命题;命题是函数的极值点,则成立的(  )

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

设函数f(x)=x|x-a|+b,求证:f(x)为奇函数的充要条件是a2+b2=0.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列结论:
①已知直线l1:ax+3y-1=0,l2:x+by+1=0,则l1⊥l2的充要条件是=-3;
②命题“设a,b∈R,若a+b≠6,则a≠3或b≠3”是一个假命题;
③函数是奇函数;
④在△ABC中,若sinAcosB=sinC,则△ABC是直角三角形;
⑤“m>n>0”是“方程mx2+ny2=1表示焦点在y轴上的椭圆”的充要条件;
⑥已知a、b为平面上两个不共线的向量,p:|a+2b|=|a-2b|;q:a⊥b,则p是q的必要不充分条件.其中正确结论的序号为________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

是方程表示椭圆的(  )

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知P={x|x2﹣8x﹣20≤0},S={x|1﹣m≤x≤1+m}
(1)是否存在实数m,使x∈P是x∈S的充要条件,若存在,求出m的取值范围;
(2)是否存在实数m,使x∈P是x∈S的必要条件,若存在,求出m的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,其中
(1)若,且为真,求的取值范围;
(2)若的充分不必要条件,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,若的必要非充分条件,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是 (   )

A.“”是“函数是奇函数”的充要条件;
B.若.则
C.若为假命题,则均为假命题;
D.“若,则”的否命题是“若,则”.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)设命题p:实数x满足,其中;命题q:实数满足的必要不充分条件,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列命题:①△ABC的三边分别为则该三角形是等边三角形的充要条件为;②数列的前n项和为,则是数列为等差数列的必要不充分条件;③在△ABC中,A=B是sin A=sin B的充分必要条件;④已知都是不等于零的实数,关于的不等式的解集分别为P,Q,则的充分必要条件,其中正确的命题是( )

A.①④ B.①②③ C.②③④ D.①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学充分条件、必要条件、充要条件试题