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高中数学

、若,且,则实数的值是(    )

A.-1 B.0 C.1 D.-2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若平面向量满足平行于轴,    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一质点受到平面上的三个力(单位:牛顿)的作用而处于平衡状态.已知角,且的大小分别为2和4,则的大小为          

A.6 B.2 C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,,  ,若共同作用在物体上,使物体从点(2,-3,2)移到(4,2,3),则合力所作的功_______________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

三角形ABC中,角A、B、C所对的边分别是,则的值是
A.     B.    C.    D.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在中,Ny轴上,且,点Ex轴上移动.
(Ⅰ)求点M的轨迹方程;
(Ⅱ)过点作互相垂直的两条直线与点M的轨迹交于点AB与点M的轨迹交于点CD,求的最小值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一质点受到平面上的三个力(单位:牛顿)的作用而处于平衡状态.已知角,且大小为2和4,则的大小为     

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  • 难度:未知

直角坐标平面内,一个质点m在三个力共同作用下,从点A(10,-20)处移动到点B(30,10)(坐标长度单位为米),若以x轴正向上的单位向量及y轴正向上的单位向量表示各自方向上1牛顿的力,则有,问的合力对质点m所做的功是多少焦耳

A.6000 B.1500 C.-500 D.-3000
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  • 难度:未知

(本小题12分)已知向量
(1)若,求
(2)当时,求的最值。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设作用于同一点O的三个力处于平衡状态,若
夹角为,求:
(1)的大小;
(2)所成角的大小。

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  • 难度:未知

已知向量,分别求使下列结论成立的实数的值
(Ⅰ)
(Ⅱ)

来源:期末考试题
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  • 难度:未知

已知,
(1)求的值;        (2)求的夹角;       (3)求.

  • 题型:未知
  • 难度:未知


(1)求的取值范围;
(2)若,求的值

来源:靖江高级中学期末考试
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  • 难度:未知

以初速度,抛射角投掷铅球,求铅球上升的最大高度和最大投掷距离.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学平面向量的应用试题