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高中数学

已知,由此可猜想____________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(优选法与试验设计初步)某试验对象取值范围是内的整数,采用分数法确定试点值,则第一个试点值可以是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用火柴棒按下图的方法搭三角形:

按图示的规律搭下去,则所用火柴棒数与所搭三角形的个数之间的关系式可以是          .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将全体正奇数排成一个三角形数阵:
1
3   5
7   9   11
13  15  17  19
……
按照以上排列的规律,第n 行(n ≥3)从左向右的第3个数为        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在平面上,若两个正三角形的边长之比为,则它们的面积之比为;类似地,在空间内,若两个正四面体的棱长之比为,则它们的体积之比为

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有下列各式:


……
则按此规律可猜想此类不等式的一般形式为:__ _______________________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将全体正整数排成一个三角形数阵:
1
2 3
4 5 6
7 8 9 10
. . . . .
按照以上排列的规律,第n行()从左向右的第3个数为       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

德国数学家莱布尼兹发现了下面的单位分数三角形(单位分数是指分子为,分母为正整数的分数),称为莱布尼兹三角形:
根据前5行的规律,写出第6行的数依次是           

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  • 难度:未知

古希腊著名的毕达哥拉斯学派把,这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,这样的数称为“正方形数”.如图可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形”之和,下列等式中,符合这一规律的表达式为      (填序号)

①13=3+10;                  ②25=9+16;
③36=15+21;               ④49=18+31;
⑤64="28+36"

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中得出的一般性结论是_____________.

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  • 难度:未知

给出下列不等式:,…,则按此规律可猜想第n个不等式为      

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已知.观察以上等式,若均为正实数),则       .

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  • 难度:未知

设ΔABC的三边长分别为a、b、c,ΔABC的面积为S,内切圆半径为r,则r=;类比这个结论可知:四面体P-ABC的四个面的面积分别为S1、S2、S3、S4,内切球的半径为R,四面体P-ABC的体积为V,则R=     

A.
B.
C.
D.
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  • 难度:未知

给出下列等式:;         
,……
由以上等式推出一个一般结论:
对于=                

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  • 难度:未知

调酒师为了调制一种鸡尾酒.每100kg烈性酒中需要加入柠檬汁的量为1000g到2000g之间,现准备用黄金分割法找到它的最优加入量. 如果加入柠檬汁误差不超出1g,需要        次试验.
()

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  • 难度:未知

高中数学合情推理和演绎推理填空题