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高中数学

如图,直棱柱中,分别是的中点,.

⑴证明:;
⑵求三棱锥的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,直棱柱中,分别是的中点,.

⑴证明:;
⑵求EC与平面所成角的正弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是一个直三棱柱(以为底面)被一平面所截得到的几何体,截面为.已知

(1)设点的中点,证明:平面
(2)求二面角的大小;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=900

(1)求证:PC⊥BC;
(2)求点A到平面PBC的距离.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的三个图中,上面的是一个长方体截去一个角所得多面体的直观图,它的正视图和侧视图在下面画出(单位:cm).
 
(1)按照画三视图的要求画出该多面体的俯视图;
(2)在所给直观图中连接BC′,求证:BC′∥面EFG.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在直棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AD∥BC,∠BAD=90°,AC⊥BD,BC=1,AD=AA1=3.

(1)证明:AC⊥B1D;
(2)求直线B1C1与平面ACD1所成角的正弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD是、边长为的菱形,又,且PD=CD,点M、N分别是棱AD、PC的中点.

(1)证明:MB平面PAD;
(2)求点A到平面PMB的距离.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在直三棱柱中,为的中点.

(1)求证:∥平面
(2)求证:平面

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥中,底面为菱形,的中点.

(1)若,求证:平面平面
(2)点在线段上,,试确定的值,使平面.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥中,底面为菱形,的中点.

(1)若,求证:平面平面
(2)点在线段上,,若平面平面,且,求二面角的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=,AA1=3,D是BC的中点,点E在棱BB1上运动.

(Ⅰ)证明:AD⊥C1E;
(Ⅱ)当异面直线AC,C1E 所成的角为60°时,求三棱锥C1-A1B1E的体积.

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  • 难度:未知

如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,CA=CB,AB=AA1,∠BAA1=60°.

(Ⅰ)证明:AB⊥A1C;
(Ⅱ)若平面ABC⊥平面AA1B1B,AB=CB,求直线A1C与平面BB1C1C所成角的正弦值.

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  • 难度:未知

如图,在梯形中,,,平面平面,四边形是矩形,,点在线段EF上.

(1)求异面直线所成的角;
(2)求二面角的余弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知在四棱锥中,底面是矩形,平面分别是的中点.

(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)若与平面所成角为,且,求点到平面的距离.

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  • 难度:未知

在如图所示的几何体中,四边形是菱形,是矩形,平面⊥平面的中点.

(Ⅰ)求证://平面
(Ⅱ)在线段上是否存在点,使二面角的大小为?若存在,求出的长;若不存在,请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学空间向量的应用解答题