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高中数学

命题“”为假命题,则实数的取值范围为            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题“”的否定是( )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

由命题“存在,使”是假命题,求得的取值范围是,则实数的值是              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题“对”的否命题是(  )

A.不 B.
C. D.对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若命题“,使得”是假命题,则实数的取值范围是________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题:,则为( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给出下列三个命题:
①命题,使得, 则,使得
是“”的充要条件.
③若为真命题,则为真命题.                              
其中正确命题的个数为   ( )

A.0 B.1 C. 2 D.3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题“∃x∈R,ex<x”的否定是( )

A.∃x∈R,ex>x B.∀x∈R,ex≥x
C.∃x∈R,ex≥x D.∀x∈R,ex>x
  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题“”的否定是(  )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题“对任意的”的否定是(     )

A.不存在
B.存在
C.存在
D.对任意的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题 “”,则为 (  )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题“∈N,x02 +2xo≥3”的否定为(    )

A.∈N,x02 +2x0≤3
B.∈N ,x2 +2x≤3
C.∈N,x02 +2x0<3
D.∈N ,x2 +2x<3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【原创】若命题“,使”是假命题,则实数的取值范围为(   )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知“命题p:∃x∈R,使得ax2+2x+1<0成立”为真命题,则实数a满足(  )

A.[0,1) B.(-∞,1)
C.[1,+∞) D.(-∞,1]
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  • 难度:未知

已知命题,命题若命“”是真命题,则实数的取值范围为       .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学mod的原根存在性试题