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高中数学

本题满分14分)
在数列中,,且.
(Ⅰ) 求,猜想的表达式,并加以证明;
(Ⅱ) 设,求证:对任意的自然数,都有

  • 题型:未知
  • 难度:未知

给出以下数阵,按各数排列规律,则的值为(    )
  

A. B. C. D.326
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)证明:能够被6整除.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

,则对于          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

本题理科做.
)。
(1)求出的值;
(2)求证:数列的各项均为奇数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把正整数排列成如图甲所示的三角形数阵,然后,擦去第奇数行中的奇数和第偶数行中的偶数,得到如图乙所示的三角形数阵,再把图乙中的数按从小到大的顺序排成一列,得到一个数列.若902,则          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分13分)
数列满足.
(Ⅰ)计算,并由此猜想通项公式
(Ⅱ)用数学归纳法证明(Ⅰ)中的猜想.

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  • 难度:未知

是否存在常数,使等式对于一切都成立?若不存在,说明理由;若存在,请用数学归纳法证明?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

数列满足,前n项和
(1)写出
(2)猜出的表达式,并用数学归纳法证明.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用数学归纳法证明不等的过程中,由递推到时,不等式左边(    )

A.增加了一项
B.增加了一项
C.增加了,又减少了
D.增加了,又减少了
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  • 难度:未知


用数学归纳法证明(n+1)(n+2)…(n+n)=2n·1·3…(2n-1)(n∈N*)时,从“n=k到n=k+1”左边需增乘的代数式为(   )

A.2k+1 B.2(2k+1) C. D.
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  • 难度:未知

已知数列满足
(1)求
(2)归纳猜想出通项公式 ,并且用数学归纳法证明;
(3)求证能被15整除.

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  • 难度:未知

(满分12分)观察下列式子:
(Ⅰ)由此猜想一个一般性的结论,
(Ⅱ)请证明你的结论。

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中,不等式成立;在四边形ABCD中,不等式成立;在五边形ABCDE中,不等式成立猜想在n边形中,有不等式_______________________________成立.

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  • 难度:未知

数列的前项组成集合,从集合中任取个数,其所有可能的个数的乘积的和为(若只取一个数,规定乘积为此数本身),记.例如:当时,;当时,
(Ⅰ)求
(Ⅱ)猜想,并用数学归纳法证明.

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  • 难度:未知

高中数学第二数学归纳法试题