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高中数学

中,不等式成立;在四边形中,不等式成立;在五边形中,成立.猜想在 边形中,成立的不等式为

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,正方形边长为,分别作边上的三等分点,得正方形,再分别取边上的三等分点,得正方形,如此继续下去,得正方形,……,则正方形的面积为       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用数学归纳法证明“”时,由的假设证明时,如果从等式左边证明右边,则必须证得右边为(   )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下列等式,根据上述规律, (  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给出以下数阵,按各数排列规律,则的值为

A. B. C. D.326
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把正整数排列成如图甲三角形数阵,然后擦去第偶数行中的奇数和第奇数行中的偶数,得到如图乙的三角形数阵,再把图乙中的数按从小到大的顺序排成一列,得到一个数列,若,则________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用数学归纳法证明“时,从 “”时,左边应增添的式子是(    ).

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)已知数列满足.
(1)写出,并推测的表达式;
(2)用数学归纳法证明所得的结论.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

给出以下数阵,按各数排列规律,则的值为

A. B. C. D.326
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知点列如下:,……,则的坐标为 (   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

设函数对任意实数x 、y都有
(1)求的值;
(2)若,求的值;
(3)在(2)的条件下,猜想的表达式,并用数学归纳法加以证明。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下列等式:, ,由以上等式推测出一个一般性的结论:对于N*___________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下列各式:,可以得出的一般结论是( )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下列各式:




………………
个式子是                                               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

个不同的实数可得个不同的排列,每个排列为一行写成一个行的矩阵,
对第,记,(),例如由1、2、3
排数阵知:由于此数阵中每一列各数之和都是12,所以,那
么由1,2,3,4,5形成的数阵中,(  )

A.—3600 B.1800 C.—1080 D.—720
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学第二数学归纳法试题