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高中数学

已知函数).
(Ⅰ)若的定义域和值域均是,求实数的值;
(Ⅱ)若在区间上是减函数,且对任意的,总有,求实数的取值范围.

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  • 难度:未知

下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是

A. B. C. D.
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  • 难度:未知

某学生在复习指数函数的图象时发现:在y轴左边, y=3x与y=2x的图象均以x轴负半轴为渐近线, 当x=0时, 两图象交于点(0, 1).这说明在y轴的左边y=3x与y=2x的图象从左到右开始时几乎一样, 后来y=2x的图象变化加快使得y=2x与y=3x的图象逐渐远离, 而当x经过某一值x0以后 y= 3x的图象变化加快使得y=2x与y=3x的图象又逐渐接近, 直到x=0时两图象交于点(0, 1).那么x0=(   )

A. B.
C. D.
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已知
(1)当时,解不等式
(2)若,解关于的不等式

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,函数的值域为.若,则的取值范围是        .

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  • 难度:未知

已知二次函数f(x)有两个零点0和-2,且f(x)最小值是-1,函数g(x)与f(x)的图像关于原点对称.
(1)求f(x)和g(x)的解析式;
(2)若h(x)=f(x)-λg(x)在区间[-1,1]上是增函数,求实数λ的取值范围.

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已知函数是偶函数,直线与函数的图象自左向右依次交于四个不同点.若,则实数的值为     

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设函数 
(Ⅰ)若在点处的切线与轴和直线围成的三角形面积等于,求的值;
(Ⅱ)当时,讨论的单调性.

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已知函数的定义域为,若上为增函数,则称为“一阶比增函数”;若上为增函数,则称为“二阶比增函数”.我们把所有“一阶比增函数”组成的集合记为,所有“二阶比增函数”组成的集合记为.
(Ⅰ)已知函数,若,求实数的取值范围;
(Ⅱ)已知的部分函数值由下表给出,











 求证:
(Ⅲ)定义集合
请问:是否存在常数,使得,有成立?若存在,求出的最小值;若不存在,说明理由.

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函数f(x)=x(1-x),x∈(0,1)的最大值为          

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已知函数
(1)解不等式
(2)若.求证:.

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已知函数
(1)解不等式
(2)对于任意的,不等式恒成立,求的取值范围.

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已知,其中为常数,且,若为常数,则的值为     .

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函数对于总有≥0 成立,则的取值集合为     

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已知函数
(1)判断函数上的单调;
(2)若上的值域是,求的值.

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高中数学三面角、直三面角的基本性质试题