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高中数学

(本小题满分12分)如图,在四棱锥中,平面, 平面

(Ⅰ)求棱锥的体积;
(Ⅱ)求证:平面平面
(Ⅲ)在线段上是否存在一点,使平面?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知某几何体的俯视图是如图所示的矩形,正视图(或称主视图)是一个底边长为8、高为4的等腰三角形,侧视图(或称左视图)是一个底边长为6、高为4的等腰三角形.

(1)求该几何体的体积V;
(2)求该几何体的侧面积S

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)如图,在四棱锥中,平面平面

(1)求棱锥的体积;
(2)求证:平面平面
(3)在线段上是否存在一点,使平面?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,是底面半径为1的圆柱的内接正六棱柱(底面是正六边形,侧棱垂直于底面),过FB作圆柱的截面交下底面于,已知

(Ⅰ)证明:四边形是平行四边形;
(Ⅱ)证明:
(Ⅲ)求三棱锥的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本题满分16分,第(1)小题7分,第(2)小题9分)
如图,在两块钢板上打孔,用钉帽呈半球形、钉身为圆柱形的铆钉(图1)穿在一起,在没有帽的一端锤打出一个帽,使得与钉帽的大小相等.铆合的两块钢板,成为某种钢结构的配件,其截面图如图2.(单位:mm,加工中不计损失).

(1)若钉身长度是钉帽高度的2倍,求铆钉的表面积;
(2)若每块钢板的厚度为mm,求钉身的长度(结果精确到mm).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个棱柱的直观图和三视图(主视图和俯视图是边长为的正方形,左视图是直角边长为的等腰三角形)如图所示,其中M、N分别是AB、AC的中点,G是DF上的一动点.

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)当FG=GD时,证明//平面FMC;
(Ⅲ)求三棱锥的体积

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在边长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,求证:

(1)A1C^平面BDC1
(2)求三棱锥A1—BDC1的体积。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)如图,在三棱柱中,侧面为菱形,

(1)求证:平面平面
(2)若,求四棱锥的体积。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)如图所示,在四棱锥中,底面为正方形,侧棱⊥底面,,分别为上的动点,且

(1)若,求证:
(2)求三棱锥体积最大值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)如图:三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱垂直底面,∠ACB=90°,AC=BC=,D是侧棱AA1的中点.

(Ⅰ)证明:平面BDC1⊥平面BDC;
(Ⅱ)平面BDC1分此棱柱为两部分,求这两部分体积的比.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)如图,已知⊥平面,且的中点,

(1)求证:平面
(2)求证:平面⊥平面
(3)求此多面体的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

本题满分12分,第1小题6分,第2小题6分)
在正方体中,是棱的中点,四棱锥的体积为,求异面直线所成的角的大小(结果用反三角函数值表示).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)
在三棱柱中,分别是的中点.

(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)若,求证:
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,,求三棱锥的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,圆锥的顶点为 P ,底面的一条直径为 A B C 为半圆弧 A B 的中点, E 为劣弧 C B 的中点.已知 P O = 2 , O A = 1 ,求三棱锥 P - A O C 的体积,并求异面直线 P A O E 所成角的大小.

image.png

来源:2015年全国普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知四棱台 A B C D - A 1 B 1 C 1 D 1 上、下底面分别是边长为3和6的正方形, A A 1 = 6 ,且 A A 1 底面 A B C D ,点 P , Q 分别在棱 D D 1 , B C 上.

image.png

(1)若 P D D 1 的中点,证明: A B 1 = P Q
(2)若 P Q 平面 A B B 1 A 1 ,二面角 P - Q D - A 的余弦值为 3 7 ,求四面体 A D P Q 的体积.

来源:2015年全国普通高等学校招生统一考试理科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学表面展开图解答题