高中物理力的合成选择题

如图所示，质量为m的木块，在斜面左上方的力F的作用下，沿天花板向左作匀速直线运动，则该物体受到的作用力的个数为

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

如图所示,质量为m的小物体静止于长L的木板边缘.开始板水平放置，现使板绕其另一端O沿逆时针方向缓缓转过a角,转动过程中,小物体始终相对木板静止,则这一过程中下列说法正确的是（    ）

A．板对物体的支持力不断增大

B．板对物体的摩擦力不断增大

C．板对物体的支持力对物体做的功为mgLsina

D．板对物体的摩擦力对物体做的功为0

如图所示，三个大小相等的力F作用于同一点O，则合力最小的是（  ）

一只船在静水中的速度是3m/s，它要横渡一条30m宽河，水流速度为4m/s，下列说正确的是

A．这只船不可能垂直于河岸到达正对岸

B．这只船对地的速度一定是5m/s

C．过河的时间可能是6s

D．过河的时间可能是12s

（多选）一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体所受合力为零的是（     ）

A．F1=3N，F2=8N，F3=2N	B．Fl=3N，F2=1N，F3=5N
C．F1=7N，F2=5N，F3=10N	D．Fl=5N，F2=17N，F3=15N

如图所示，一个质量为1千克物体受到三个共点力F₁、F₂、F₃的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力矢量组成了一个封闭三角形，则物体的加速度大小为D

A．2F1	B．F2
C．2F3	D．0

一物体在三个共点力作用下做匀速直线运动，若突然撤去其中一个力，其余两力不变，此物体不可能做 （       ）

A．匀加速直线运动	B．匀减速直线运动
C．类似于平抛运动	D．匀速圆周运动

如图所示，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的是   （     ）

A．人受到重力和支持力的作用

B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用

C．人的重力和人对踏板的压力是一对平衡力

D．人对踏板的压力就是人的重力

有两个共点力，一个力的大小是20N，另一个力的大小是50N，它们合力的大小可能是（ ）

A．10N

B．20N

C．40N

D．80N

当两共点力F₁和F₂的大小为以下哪组数据时，其合力大小可能是2N（ ）

A．F1="6" N，F2="3" N	B．F1="3" N，F2="3" N
C．F1="2" N，F2="4" N	D．F1="5" N，F2="1" N

一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体所受合力为零的是（ ）

A．F1=3N，F2=8N，F3=2N	B．Fl=3N，F2=1N，F3=5N
C．F1=7N，F2=5N，F3=10N	D．Fl=5N，F2=17N，F3=15N

如图所示为蹦极运动的示意图．弹性绳的一端固定在O点，另一端和运动员相连．运动员从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过合力为零的C点到达最低点D，然后弹起．整个过程中忽略空气阻力。分析这一过程，下列表述正确的是 （   ）

A．经过B点时，运动员的速率最大

B．经过C点时，运动员的速率最大

C．从C点到D点，运动员的加速度增大

D．从C点到D点，运动员的加速度不变

如图所示，细绳一端固定在天花板上的O点，另一端穿过一张CD光盘的中央小孔后拴着一个橡胶球，橡胶球静止时，竖直悬线刚好挨着水平桌面的边沿。现将CD光盘按在桌面上，并沿桌面边缘以速度v匀速移动，移动过程中，C、D光盘中央小孔始终紧挨桌面边线，当悬线与竖直方向的夹角为时，小球上升的速度大小为（  ）

A．vsin    B．vcos   C．vtan    D．vcot

曹冲称象故事讲的是曹冲把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方刻了一条线．把象牵到岸上来后再把一块一块的石头装上船，等船身沉到刚才刻的那条线和水面平齐后，石头总的重量等于大象的重量，下列物理学习或研究中用到的方法与曹冲称象的方法相同的是        (    )

A．研究加速度与合力、质量的关系

B．建立“点电荷”的概念

C．建立“瞬时速度”的概念

D．建立“合力和分力”的概念

下图中，P物体对Q物体的压力的示意图，有明显错误的是（ ）

A．

B．

C．

D．