用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近已带电的验电器时，发现它的金属箔片的张角减小，由此可判断（ ）
| A．验电器所带电荷量部分被中和 |
| B．验电器所带电荷量部分跑掉了 |
| C．验电器一定带正电 |
| D．验电器一定带负电 |
对于金属导体，还必须满足下列哪一个条件才能在导体中产生恒定的电流？（ ）
| A．有可以自由移动的电荷 | B．导体两端有电压 |
| C．导体内存在电场 | D．导体两端加有恒定的电压 |
下列关于点电荷的说法，正确的是( )
| A．点电荷一定是电量很小的电荷 |
| B．点电荷是一种理想化模型，实际不存在 |
| C．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷 |
| D．体积很大的带电体一定不能看成点电荷 |
关于摩擦起电与感应起电，以下说法正确的是
| A．摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷 |
| B．摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移 |
| C．不论摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移 |
| D．以上说法均不正确 |
如图所示，有一带正电荷的验电器，当一金属球A靠近验电器的小球B时，验电器金属箔张角减小，则金属球A( )
| A．可能不带电 | B．可能带负电 | C．可能带正电 | D．一定带负电 |
真空中两个完全相同的金属小球相距r，带电量分别为：Q1="+Q" ,Q2=-9Q，此时两电荷间的相互作用力为F,如将两小球接触一下再放回原位则作用力将变为( )
A． F |
B． F |
C． F |
D． F |
保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务，盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患.小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为可能是下列几个数字中的哪一个？
A．6.4×10-19C； B．6.2×10-19C；
C．6.6×10-19C； D．6.8×10-19C。
关于点电荷的说法，正确的是:
| A．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷； |
| B．体积很大的带电体一定不能看作点电荷； |
| C．点电荷一定是电量很小的电荷； |
| D．体积很大的带电体只要距离满足一定条件也可以看成点电荷。 |
关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是
| A．摩擦起电说明通过做功可以创造电荷 |
| B．摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体 |
| C．感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分 |
| D．感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了 |
下列关于点电荷的说法，错误的是（ ）
| A．点电荷是一个带有电荷的几何点，它是实际带电体的抽象，是一种理想化的模型 |
| B．带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略，那么，可视为点电荷 |
| C．真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟他们之间的距离成反比 |
| D．真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带的电荷量的乘积成正比 |
使物体带电的方法有三种，它们是（ ）
| A．摩擦起电，感应起电，接触起电 | B．物体放电，物体生电，摩擦起电 |
| C．摩擦起电，感应起电，创造电荷 | D．摩擦起电，创造电荷，接触起电 |
下列说法中正确的是（ ）
| A．静电感应不是创造电荷，只是电荷从物体的一个部分转移到了另一个部分 |
| B．摩擦起电时，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电 |
| C．摩擦和感应都能使电子转移，只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体上，而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分 |
| D．一个带电体接触一个不带电的物体，两个物体可能带上异种电荷 |
试题篮
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