高中物理元电荷、点电荷试题

在两个物体相互摩擦起电的过程中，两物体电荷的总量：

A．增多	B．减少
C．保持不变	D．是否变化不能确定

两个完全相同的金属小球，分别带有+3Q和-Q的电量，两球可视为点电荷，当它们相距r时，它们之间的库仑力是F。若把它们接触后分开，再置于相距r/3的两点，则它们的库仑力的大小将变为：(   )

A．F/3

B．F

C．3F

D．9F

关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是

A．摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体

B．摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷

C．感应起电说明不接触就能产生电荷

D．感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体

下列关于点电荷的说法正确的是

A．点电荷的带电量必须很少

B．带电体体积较大时一定不能看成是点电荷

C．点电荷所带电荷量可能是2.56×10^-20C

D．大小和形状对作用力影响可以忽略不计的带电体可以看成点电荷

如图所示，有一带正电荷的验电器，当一金属球A靠近验电器的小球B时，验电器金属箔张角减小，则金属球A

A．可能不带电	B．可能带负电
C．可能带正电	D．一定带负电

如图所示验电器A带负电，验电器B不带电，用导体棒连接A、B的瞬间，下列叙述中错误的是（    ）

A、有瞬时电流形成，方向由A到B
B、A、B两端的电势不相等
C、导体棒内的电场强度不等于零
D、导体棒内的自由电荷受电场力作用做定向移动

使物体带电一共有三种方式，即接触起电、摩擦起电、感应起电。摩擦起电时，某些物体失去         而带      电荷，而另一些物体得到       而带      电荷。因此得到下述结论，在摩擦起电过程中，并没有           ，即电荷是守恒的。

关于点电荷的说法，正确的是 （   ）

A．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷

B．体积很大的带电体一定不能看作点电荷

C．点电荷一定是电量很小的电荷

D．两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理

下列关于静电场的说法正确的是(　　)

A．在点电荷形成的电场中没有场强相同的两点，但有电势相同的两点

B．电场线是电场中实际存在的线，它可以很好帮助我们研究电场

C．场强为零处，电势不一定为零；电势为零处，场强不一定为零

D．初速度为零的正电荷在电场力作用下一定沿电场线运动

下列关于元电荷的说法正确的是 (        )

A．元电荷是除正、负电荷外的第三种电荷

B．元电荷就是质子

C．元电荷e=1.6×10^-19C

D．自然界所有带电体的电荷量一定是元电荷的整数倍

一个验电器原来带少量正电，如果用一根带大量负电的橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔的张角将（    ）

A．先变小后变大

B．变大

C．变小

D．先变大后变小

下面有关静电现象的解释，说法错误的是（    ）

A．接触起电的实质是一个物体的电子转移到另一个物体上

B．静电感应不是创造电荷，只是电荷从物体的一部分转移到另一部分

C．摩擦起电时，一个物体失去电子而带正电，另一个物体得到电子而带负电

D．摩擦起电是在摩擦的过程中分别创造了正电荷与负电荷

根据电荷守恒定律，使两个完全相同的金属球A、B分别带+5q和-q的电荷，把它们接触后分开，则A带电情况为（  ）
A．-4q           B．+2q            C．+4q           D．-2q

以下说法正确的是（   ）

A．物体所带的电荷量可为任意值

B．只有体积很小的带电体就能看作点电荷

C．物体所电荷量的最小值1.6×10^-19C

D．真空中有甲、乙两个点电荷，相距为r，它们之间的静电力为F，若甲的电荷量变为原来的4倍，乙的电荷量变为原来的1/2，距离不变，则它们之间的静电力变为2F

真空中有两个带等量异种电量的金属球 ，它们之间的静电力大小为F。如果把它们接触后再放回原处，则关于它们之间的静电力的说法正确的是(       )

A．为零	B．一定大于F
C．一定为斥力	D．可能为引力