下列关于点电荷的说法正确的是（ ）
| A．点电荷一定带正电 |
| B．电荷量很小的带电体一定可以看做点电荷 |
| C．体积和电量很大的带电体一定不能看做点电荷 |
| D．带电体形状和大小对相互作用力的影响可以忽略时可看做点电荷 |
对点电荷的理解，你认为正确的是（ ）
| A．体积很大的带电体都不能看成点电荷 |
| B．只要体积很小的带电体就能看成点电荷 |
| C．只要是均匀的球形带电体，不管球的大小，都能被看成点电荷 |
| D．带电体间的距离比它们本身的大小大得多，以至于带电体的形状和大小对它们间相互作用力的影响可忽略不计时，带电体就可以视为点电荷 |
如图所示，A为空心金属球，B为金属球，将另一带正电的小球C从A球开口处放入A球中央，不接触A球，然后用手摸一下A球，再用手接触一下B球，再移走C球，则( )
A．A球带负电，B球带正电 B．A球带负电，B球不带电
C．A、B两球都带负电 D．A、B两球都带正电
电场中有一点P，下列说法中正确的有( )
| A．若放在P点的电荷的电荷量减半，则P点的场强减半 |
| B．若P点没有试探电荷，则P点场强为零 |
| C．P点的场强越大，则同一电荷在P点受到的电场力越大 |
| D．P点的场强方向为放在该点的电荷所受电场力的方向 |
关于元电荷的解释，下列说法正确的是（ ）。
①元电荷就是电子 ②元电荷跟电子所带的电荷量相等 ③基本电荷就是质子 ④物体所带的电荷只能是元电荷的整数倍
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
以下说法正确的是（ ）
| A．体积很小的带电体就能看成点电荷 |
| B．电场为零的地方电势一定为零 |
| C．雷雨天留在金属房里比留在木房子里更安全 |
| D．处于静电平衡状态的导体电场处处为零 |
18世纪的物理学家发现，真空中两个点电荷间存在相互的作用．点电荷间的相互作用力跟两个点电荷的电荷量有关，跟它们之间的距离有关，发现这个规律的科学家是（ ）
| A．牛顿 | B．伽利略 | C．库仑 | D．法拉第 |
小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为可能是下列数字中的( )
| A．6.2×10－19 C | B．6. 4×10－19 C | C．6.6×10－19 C | D．6.8×10－19 C |
关于电荷间的相互作用，下列说法正确的是
| A．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 |
| B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 |
| C．不论是同种电荷还是异种电荷都相互吸引 |
| D．不论是同种电荷还是异种电荷都相互排斥 |
保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务．盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患．小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为可能是下列几个数字中的那一个（ ）
| A．6.2×10﹣19C | B．6.4×10﹣19C | C．6.6×10﹣19C | D．6.8×10﹣19C |
理想化模型是简化物理研究的重要手段，它抓住问题的主要因素，忽略次要因素，促进了物理学的发展，下列理想化模型建立的表述正确的是（ ）
| A．质点作为理想化模型忽略了物体的质量 |
| B．点电荷作为理想化模型忽略了物体的电荷量 |
| C．理想变压器没有能量损失 |
| D．理想电压表忽略了电压表的内阻 |
对物体带电现象的叙述，正确的是（ ）
| A．物体带电一定是因为具有多余的电子 |
| B．摩擦起电实质上是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程 |
| C．物体所带电荷量可能很小，甚至小于e |
| D．电中和是等量异种电荷完全消失的现象 |
关于电荷的理解，下列说法中正确的是（ ）
| A．自然界只存在三种电荷：正电荷、负电荷和元电荷 |
| B．元电荷就是指电子和质子本身 |
| C．物体所带的电荷量都等于e或是e的整数倍 |
| D．只有体积很小的带电体才能被看成点电荷 |
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